– На тебе печати блокировки магии. Тебе будет достаточно тяжело, но попроси магистра Зареину объяснить тебе, как работает некропение, – интересно, как много энлидов умирает от удивления?
– А… Откуда вы знаете про печати и… магистра?
– Я есть особенный, – мужчина "дружелюбно" улыбнулся, сверкнув белыми клыками. Нет, он точно моей смерти хочет! – Я вижу и чувствую на тебе чужую энергию. Одна исходит от печатей, а вторая принадлежит магистру Зареине. Это еще одна особенность виселей, о которой мало кто знает. Мы видим отпечатки энергии, и можем узнать, из-за чего они появились, – улыбка стала хитрой, а указательный палец коснулся черных губ. – Никому не говори, – прошептал он, заставляя меня округлить глаза еще больше.
Затем, магистр махнул рукой, отпуская меня. Но, когда я дошла до двери, то не выдержала и спросила:
– Если это не массовая информация, и о ней распространяться не положено, зачем вы мне рассказали об этом? – декан хмыкнул, побарабанил по деревянному столу, смотря в никуда, и ответил:
– Это будет звучать странно, но… В каком-то смысле, ты своя. Одна из нас. Придет время, и ты поймешь, о чем я говорю. Иди. Урок вот-вот начнется.
Я выходила из аудитории ошарашенная. Мда… Своя… Магистр-нечисть умеет удивить. Но главное – меня не съели и все конечности на месте, о чем мне сразу же любезно напомнили:
– Ты еще жива? – послышался бархатный голос откуда-то сбоку. Я обернулась и увидела "молчуна", подпирающего стенку. Он недовольно скрестил руки на груди, а его капюшон был направлен в мою сторону.
– А ты умеешь говорить? – изумилась я, наигранно поднеся ладошку ко рту.
– Не дерзи. Иначе пожалеешь, – в глубине капюшона сверкнули глаза, напоминающие раскаленную лаву. Мне бы научиться держать язык за зубами, но нет…
– Кого? – трюк с глазками не прокатил, а вызвал во мне лишь желание съязвить.
Парень хмыкнул, спрятав глаза, и тенью проскользнул за дверь, из которой я только что вышла. Мда… Все чудесатее и чудесатее.
Следующий урок можно было назвать смертельным. Точнее, смертельно скучным!
Расоведение у нас преподавал старый, ОЧЕНЬ старый гном. Его нудный, скрипучий голос напоминал звук трущегося об стекло пенопласта. Другими словами, и слушать его невозможно – хочется либо зевнуть, либо зажать уши – и заснуть не получится (уж слишком противный голос!)
Эх… Ну почему такие интересные предметы преподают дряхлые, скучные старики, с которых уже песок сыпется? Помню, у нас в школе была учительница истории, которая так же нудно разжевывала нам совсем незначительные вещи, забывая про главную тему. Большая часть урока уходила на ругань, причитания и истории из ее личного прошлого. Троечники радовались, так как на уроке мы ничего не делали, но мне было не до веселья. Историю я любила, но из-за этой преподавательницы – возненавидела. 45 минут