– Белая сова, – читала в интернет-ресурсе Алина, сидя на ветке дерева, – самая крупная птица из отряда совообразных в тундре. Голова круглая, радужка глаза ярко-жёлтая. Самки крупнее самцов. Длина тела самца может достигать 55–65 см, масса – 2–2,5 кг, самки, соответственно, 70 см и 3 кг. Размах крыльев составляет в среднем 142–166 см. Окраска покровительственная: для взрослых птиц характерно белое оперение с тёмными поперечными пестринами. Белое оперение полярной совы маскирует её на фоне снега.
– …странно, откуда у нас в деревне полярная сова, – размышляла Алина, глядя на воду – этой осенью она часто выбиралась в это уединенное место: и свежий воздух, и тихое времяпрепровождение, полезно и ей и дочке.
– Фея, – неожиданно услышала она негромкий голос Анечки, стоящей возле дерева. Девчушка тихо, чтобы не разбудить спящую двоюродную сестренку в коляске, звала Алину. Она, хоть и пошла во второй класс, не оставила своей привычки называть Алину своей Феей.
– Привет, – Алина быстро спрыгнула с ветки, – ты как здесь? – она очень любила эту смышленую девчушку, которая отвечала ей искренней взаимностью.
– Меня мама отпустила к тебе, а тебя дома не было, я зашла к Лене, она и сказала мне, что ты с Линой ушла прогуляться, – быстро пояснила девчушка.
Анечка училась в деревенской школе, в штабе согласовали пока возможным обучение Анечки в обычной школе. Тем более, что Миш, её младшего браттка, в полтора года отдали в детский сад, здесь же – в деревне.
Учитывая, что наследственные способности Земных Ангелов проявились у детей в раннем возрасте, руководством секретного штаба небесных сил было принято решение, что обеспечить воспитание и наблюдение за ними будет легче органихзовать, если вся семья переберется в деревню. Именно поэтому, Анечка в прошлом году пошла в первый класс в новую школу с обычными детьми, чему была очень рада. Преподавательский состав школы был частично сформирован и из агентов серебристокрылых. Предполагалось, что и других детей, с такими же способностями, при необходимости, также будут обучать в этой школе.
– Ты тоже решила прогуляться? – уточнила Алина у Анечки – она уже уловила, что что-то беспокоило её маленькую принцессу. И, хотя Анечку и учили устанавливать защитное поле, Алина, учитывая их полное взаимопонимание, научилась его преодолевать.
– Да… я хотела прогуляться с тобой и Линой. Но ещё… я хотела тебе рассказать о чем-то… – Анечка серьезно посмотрела на Алину, когда требовалось, она была внимательной и рассудительной не по годам: она уже понимала всю ответственность, возложенную на неё, как на обладательницу непростых способностей.
– К нам в класс недавно перевели мальчика, его зовут Эгиль. Мне показалось, что он… не такой, как все дети… ну такой не такой, как я… – Анечка пыталась подобрать нужное слово.
– Тебе показалось, что он особенный, как к примеру, я и ты? – уточнила Алина.
– Да,