Из социальной сущности человеческих поступков, а также из свойств социальных норм вытекает, что социальные отклонения – явления исторически обусловленные и изменчивые. Поскольку социальные нормы регулируют поведение конкретных людей, деятельность коллективов, взаимоотношения крупных социальных общностей и образований граждан, то и социальные отклонения могут иметь место на всех этих уровнях. Отклоняющееся поведение – это объективно существующее социальное явление, выражающееся в деятельности человека, которая не соответствует принятым в обществе нормам поведения и имеет единую детерминацию.[94]
Всестороннее исследование материалистических проблем отклоняющегося поведения несовершеннолетних, соотношения нормального и аномального, дозволенного и запретного в общественных отношениях подростков, их поведения требует исторического подхода к явлениям, изучения процесса их генезиса и развития преемственности и новизны в прошлых и современных подходах к данной проблематике.
Формы и средства регуляции и упорядочения человеческих межличностных отношений, как правом не отрегулированные, так и нормативно закрепленные, согласно историко-материалистическому учению всегда, в конечном счете, обусловливались материальными общественными отношениями, степенью исторической развитости данного общества. Следовательно, конкретно-исторический характер развития производительных сил, общественных отношений обусловливает и конкретно-исторический тип поведения, определяет роль и содержание этого поведения. Однако государство с помощью нормативных актов ограничивает участие индивида в некоторых сферах жизнедеятельности на уровне не только общественного, но и индивидуального бытия, что зачастую приводит к нарушению социальной меры его жизненных устремлений. Это, в свою очередь, обусловливает перевес противоправных моментов над положительными в жизнедеятельности личности и дает основание определить правонарушителя как негативную в социальном плане личность.
Системный социологический механизм отклоняющегося от социальных норм поведения наряду с психологическими факторами объединяет разнообразные криминологические и педагогические факторы не только на макросоциальном либо микросоциальном, но и на личностном уровне.
Социальные отклонения в поведении