Так вот, мы сейчас как брошенные корабли, которые носятся, и хрен знает, куда их прибьёт. Вернуть там карту глубин, течений, вернуть варианты целей, наше местоположение – вот это сейчас очень актуально. Где мы находимся в результате того, куда пришла Россия, куда пришло человечество? Куда дальше идёт человечество? Куда летит планета Земля? И что вообще делать на данный момент нам – людям осознанным, чтобы выжить?
Способность измерять своё движение
позволяет корректировать курс,
скорость и иные параметры,
что в свою очередь и обеспечивает
прибытие в порт к назначенному сроку.
Что такое способность измерять своё движение? Кто я, на каком уровне развития нахожусь, какие у меня ресурсы, возможности, куда мне дальше двигаться. Что произойдёт, если корабль лишить средств навигации? Он просто погибнет. Вот нас лишили средств навигации, мы все брошенные. Мы не знаем, как правильно, куда и чего.
Нам давали религиозные концепции, а при революции пришли большевики и постреляли монахов, разрушили церкви, и ничего особо не произошло. Никакой бог не пришёл, никого не наказал, нормально жили, дружно, ясно. В 1930-е годы мы строили экономику, у нас армия мощная была. Внимание, а когда пришёл Гитлер, куда она делась? Мы все в противогазах бегали, к чему-то готовились и вдруг немец у Москвы стоит. А куда ж вся армия делась? А тема управления, тема логистики, тема кадров. Вдруг к зиме 1941-го из всех лагерей НКВДшники всех оставшихся в живых военачальников вернули…
Проблема в том, что люди не умеют формулировать цели в измеряемом формате, а, следовательно, не имеют возможности измерять своё движение.
Самое важное: определение смысла жизни,
формирование корректных и осмысленных целей.
В основе любых целей должно лежать осознание смысла и
вектора происходящего.
Часто цели являются промежуточными, насаждаемыми и слабо связанными с судьбой реального человека.
– Саша, ты должен закончить исторический факультет МГУ!
– Мама, я для тебя окончил.
Нужно это было или не нужно? А что параллельно надо было делать?
Мы как-то с мамой пошли на рынок мне обувь купить. Там в основном кавказцы были. И один задаёт вопрос мне: «Почему тебе мама обувь покупает?» Я растерялся, а мама за меня: «Что ты на него? Он бедный студент!» Тот говорит: «Я тоже студент! Но я тут стою и деньги зарабатываю!» И он меня и маму пристыжает: «Что за парень, что за мужик? Он должен учиться, зарабатывать и маму кормить!» Очень интересный был факт, было стыдно, мы быстро ушли. А ведь правда это.
Наше