Несколько ребятишек с интересом слушали и записывали в блокноты списки педагогических институтов.
Ребята из КЮТ демонстрировали чудеса робототехники. У старшей группы был самодельный робот-самоход, управляемый радиоконтроллером.
– Через 5—10 лет, советский союз пошлет этот самоход на Марс, чтобы исследовать на нём наличие живых организмов. Если мы сможем их обнаружить и почва окажется пригодной для высаживания растений, мы сможем построить там купольные колонии и посадить в них множества гектаров деревьев. Они будут поглощать углекислый газ и выделять кислород.-заявил один из мальчишек.
Подобные заявления, как правило, очень часто оспариваются в научном сообществе.
Далее, Фёдор и Андрей продемонстрировали свои творения: комплексные системы безопасности «Лагерь Безопасности». Пока что он был на уровне прототипа, но основные наброски уже были. Туда входило: интеллектуальное видеонаблюдение, которое подавало тревогу, если в зоне видимости камеры происходило противоправное действие, будь то грабёж, драка, акты хулиганства или даже убийства. Также в комплекс входила тревожная охранная сигнализация, выведенная в отдел милиции, контроль доступа, состоящее из электронных замков и проходных считывателей с электронными ключами и пожарная сигнализация.
Скоро должно было начаться наше с Макото выступление. Вожатая внесла в наше выступление некоторые коррективы. Теперь, помимо наших выступлений, к нам должен был присоединиться барабанщик и мы должны были сыграть несколько песен, на изучение которых у меня ушло несколько дней, сдавленных едва ли не до крови от струн пальцев и немного нервов, потому что мне было волнительно выступать на публику. «А вдруг я облажаюсь? А вдруг нас засмеют?» Но затем, я вспомнил, как я спокойно проводил репетиции с Макото и даже когда пришёл этот барабанщик, которому нужно было заучить свои партии в максимально короткий срок. Ко мне вернулся оптимизм.
Голос из-за сцены вызвал нас: «а теперь поприветствуйте трио наших юных музыкантов»
Мы вышли на сцену. Я крепко сжимал гитару, поднося микрофон ближе ко рту. У меня не оказалось бумажки со словами, но они и не были мне нужны. Я знал наизусть все тексты песен, которые должен был спеть. Ведь я сам их выбирал. Я начал исполнять строки Окуджавы.
«Ты течёшь, как река. Странное название!
И прозрачен асфальт, как в реке вода
Ах, Арбат, мой Арбат
Ты – моё призвание
Ты – и радость моя, и моя беда
Ах,