Удержаться над бездной. История Компании «Бизнес-Юрист»: от маленького офиса к федеральной Компании. Дмитрий Алексеевич Шуховцев

преподавателю нечем было парировать. Он покраснел, и ему было явно некомфортно. Пока шел спор с молодым преподавателем, которого я в итоге задавил аргументами, пожилой преподаватель молчал, прикрывая рот рукой. Но по глазам было видно, что его очень забавляет то, как какой-то школьник умудряется доказать его коллеге, вузовскому преподавателю, что он не прав. Далее дело подошло к выставлению оценки, и между преподавателями (молодым и пожилым) и мной состоялся следующий диалог:

      Молодой преподаватель (с явно недовольным лицом). Ну что, я считаю, наверное, хорошо.

      Пожилой преподаватель (улыбаясь). Я думаю, отлично.

      Молодой преподаватель. Сорок баллов.

      Пожилой преподаватель. Думаю, мало.

      Молодой преподаватель. Сорок четыре балла.

      Пожилой преподаватель. Мало.

      Молодой преподаватель. Сорок семь баллов?

      Пожилой преподаватель. Вот это соответствует.

      Я. Скажите, а почему сорок семь баллов? Почему не пятьдесят? (Мне уже было без разницы, но поспорить все еще очень хотелось.)

      Молодой преподаватель. Для пятидесяти баллов нужно знать разные точки зрения и все даты.

      Я. Так я же назвал вам все значимые даты и точки зрения. Да еще и четко обосновал одну из них.

      Пожилой преподаватель (видя, что я сейчас опять переспорю молодого преподавателя). Понимаете, получить пятьдесят баллов – это как выиграть миллион в программе «Кто хочет стать миллионером».

      Я (с улыбкой). Так здесь же экзамен, а не телепередача?

      Пожилой преподаватель. Всего хорошего, до свидания и удачи.

      Вышел я с экзамена в очень приподнятом настроении. Полученный мною балл по истории был самым высоким на потоке среди тех, кто сдавал. Это была очередная маленькая победа, однако в целом сражение было проиграно. Набрав сто одиннадцать баллов, я не дотянул десять баллов до бюджета. Мне бы хватило тридцати баллов (то есть, по сути, тройки) по русскому за сочинение, но у меня их не было.

      Начались поиски вариантов, что делать. Выход был найден. В 2002 году открыли филиал Российской академии правосудия в Челябинске, целью которого была подготовка работников для судебной системы. Это учебное заведение возглавил один из деканов ЮУрГУ, при этом экзамены, сданные мной в ЮУрГУ, засчитывались. Бюджетное обучение отсутствовало, но стоимость учебы была в два с лишним раза меньше, допускалась рассрочка и, что было немаловажно в тот момент, гарантировалось, что стоимость обучения расти не будет. Меня и родителей это устроило.

      Жизненный урок № 1. «Прислушиваясь к мнению других, решение всегда принимай сам».

      Глава 2. Жизнь студента и начало карьеры юриста

      Прежде чем повелевать, научись повиноваться.

Солон

      Учеба в академии правосудия не была сложной. Хотя преподаватели и были из ведущих челябинских вузов, но спрашивали они гораздо мягче. За посещениями тоже жестко