– Доченька, в нашем классе была самая красивая девочка в школе, она нравилась всем мальчикам, но вот для меня краше твоей мамы никого не было и нет, потому что я её полюбил и до сих пор люблю. Так что не смотри, как все делают, а слушай своё сердце, оно тебе обязательно подскажет, кто на самом деле для тебя самый красивый мальчик. – сказал Алексей.
Глава 4
Настя очень старалась выглядеть красиво, она просила маму завязывать ей бантики, надевала самые красивые платьица и стояла, долго и придирчиво разглядывала своё отражение в зеркале, прежде чем пойти в детский сад. Но Саша на неё не засматривался, просто глянет мельком и дальше идёт, Леночке какую-нибудь игрушку несёт.
А Настя смотрит ему вслед и грустит.
– Настя, ты такая красивая, даже красивее любой самой красивой куколки. – услышала она прямо на ухо.
Повернувшись она увидела Андрюшу, который стоял и смотрел на неё хоть и детским, но искренним взглядом.
– Отстань, Андрюша. Я и сама знаю, что я красивая. – сказала Настя надув губки.
– Ну тогда не грусти, пойдём играть со мной? – попросил с надеждой Андрейка.
– Нет, мне не хочется. – сказала капризно Настенька и скрестила пухленькие ручки на груди.
– Ну пойдём! Пойдём пожалуйста. – уговаривал Андрюша.
И чем дольше он уговаривал, тем сильнее Настя дула губки.
– Не пойду и всё тут! – сказала она капризно топнув ножкой.
Андрюша в этот раз ушёл. Но он просто так от Насти не отстал, он всё подходил к ней, даже конфетки ей из дома носил и угощал украдкой.
Хоть Настя конфетки и съедала, но играть с Андрюшей так и не соглашалась, а всё смотрела на Сашу грустными глазами.
Однажды, когда Надя пришла за сыном в детский сад, к ней подошла преподаватель музыки и сказала:
– У вашего сына определённо есть данные для занятия музыкой, у него врождённый слух и чувство ритма. Вы подумайте о том, чтобы отдать его в музыкальную школу, возможно он выберет какой-нибудь инструмент для занятий по душе. На моих уроках он охотно и активно занимается, видно, что музыка ему очень нравится.
– Хорошо, спасибо вам. – сказала Надя, а сама подумала: " Надо же и в кого он такой музыкальный? Видимо в отцовскую породу, у нас музыкантов никогда в роду не было…»
Тем временем дети заканчивали ходить в детский сад. На носу школа.
Надя дома рассказала тётушке о том, что у Андрейки обнаружили музыкальный талант и что преподаватель советовал отдать в музыкальную школу.
– Так я знаю очень хорошую, именитую школу, у меня там когда-то приятельница работала, там, кстати и хорошая общеобразовательная рядом, чтобы удобно было отводить-приводить.
На том и порешили. Определили Андрейку сразу в две школы.
Пришло первое сентября, торжественная линейка. Дети очень нарядные, многие с цветами, их выстроили по классам и надо же! Какое чудо! Рядом с Андреем стоит в белых бантах и белых