– Разрежьте открытки на 2—6 частей. Раздайте их участникам и предложите объединиться в группы, составив из частей целые открытки. Открыток может быть столько, сколько вы желаете создать групп. Например, на занятии 40 детей, вы хотите объединить их в четыре группы. Вам необходимо четыре открытки, каждую из которых вы разрезаете на десять частей.
– Раздайте учащимся геометрические фигуры (круги, квадраты, треугольники, ромбы, параллелепипеды). Предложите им объединиться по этим формам.
– Рассчитайте участников на котят, щенков, петушков и поросят. Предложите закрыть глаза и лишь с помощью характерных звуков объединиться в группы. Это упражнение помогает не только сформировать группы, но и хорошо снимает мышечное и психологическое напряжение.
– Рассчитайте участников по названиям цветов (розы, лилии, ромашки, подснежники), фруктов (яблоки, бананы, апельсины, виноград), овощей (капуста, огурец, свекла, морковь), видам зерновых (рожь, пшеница, рис, гречка), маркам автомобилей (БМВ, мерседес, мазда, тойота), мобильных телефонов (самсунг, нокиа, сименс, моторола), напитков (фанта, пепси, кола, спрайт) и т. д.
2 ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА
Целью данного раздела является предоставление перечня занятий, которые можно проводить в помещении или на свежем воздухе, а также адаптировать и организовать их сообразно сложившейся ситуации с учетом половозрастных особенностей участников.
Итак, какой досуг может спланировать и организовать специалист?
– Досуг, проводимый в помещении: подходит при плохих погодных условиях, для проведения внеаудиторных встреч клубов молодежи в школе и других помещениях.
– Досуг, проводимый на свежем воздухе: требует большого пространства, где полуструктурированные занятия могут быть организованы для большого числа детей.
Досуг объединяет три раздела:
– Занятия, проводимые в помещении и на свежем воздухе
– Занятия, проводимые в помещении
– Занятия, проводимые на свежем воздухе
Занятия, проводимые в помещении и на свежем воздухе – те, которые могут быть организованы как в помещении, так и на свежем воздухе с вариациями. Их перечень представлен в таблице 1.
Таблица 1 – Перечень занятий в помещении и на свежем воздухе
Занятия, проводимые на свежем воздухе – те, которые предусмотрены для больших пространств на свежем воздухе. Их перечень представлен в таблице 2.
Таблица 2 – Перечень занятий в помещении и на свежем воздухе
Таблица 3 содержит перечень занятий, проводимых с детьми в помещении.
Таблица 3 – Перечень занятий в помещении
3 ИГРЫ В ПОМЕЩЕНИИ И НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ
Занятие на свежем воздухе 1 «Два огня»
Оборудование: мягкие мячи, метр, скакалки, мел
Возраст