Хрестоматия для начальной школы. 1 и 2 классы. Зарубежная литература. Коллектив авторов. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Коллектив авторов
Издательство: Эксмо
Серия: Хорошие книги в школе и дома (Внеклассное чтение)
Жанр произведения: Учебная литература
Год издания: 2022
isbn: 978-5-04-170606-7
Скачать книгу
и невредимым, я готов трижды в день ходить через эти горы. Другая забота у меня на сердце. Ни днем, ни ночью не выходит у меня из головы царский кувшин. Сколько ни думаю я, никак не могу понять, почему это, когда с берега смотришь в прозрачную воду, кувшин виден так ясно, что кажется, протяни только руку – и он твой. А стоит кому-нибудь прыгнуть в воду, вода сразу мутнеет, и кувшин точно сквозь дно проваливается, словно и не было его.

      Старик молча выслушал сына и задумался.

      – Скажи мне, сын мой, – сказал наконец старик, – не стоит ли на берегу озера, в том месте, откуда виден кувшин, какое-нибудь дерево?

      – Да, отец, – сказал юноша, – на берегу стоит большое, раскидистое дерево.

      – А вспомни-ка хорошенько, – снова спросил старик, – не в тени ли дерева виден кувшин?

      – Да, отец, – сказал юноша, – от дерева падает на воду широкая тень, и как раз в этой тени стоит кувшин.

      – Ну, так слушай меня, сын мой, – сказал старик. – Взберись на это дерево, и ты найдешь среди его веток царский кувшин. А тот кувшин, который виден в воде, – это только его отражение.

      Быстрей стрелы помчался юноша к царю.

      – Ручаюсь головой, – закричал он, – я достану твой кувшин, милостивый царь!

      Засмеялся царь:

      – Только твоей головы мне и не хватает для ровного счета. Девяносто девять голов я уже отрубил – твоя будет сотой.

      – Может, так, а может, и не так, – ответил юноша. – Но боюсь я, что на этот раз не сровнять тебе счета.

      – Что ж, попытай свое счастье, – сказал царь и приказал слугам поострей наточить секиру.

      А юноша пошел к берегу и, не задумываясь, полез на дерево, которое росло над самым обрывом.

      Народ, собравшийся на берегу, так и ахнул от удивления.

      – Аллах да помилует его! Верно, от страха он лишился рассудка! – говорили одни.

      – Может быть, он с дерева хочет прыгнуть в воду, – говорили другие.

      А юноша тем временем взобрался на самую вершину и там среди ветвей нашел золотой кувшин – с тонким горлышком, с узорной резьбой, с выгнутой ручкой.

      Только висел кувшин на дереве вверх дном, чтобы всем казалось, что стоит он в воде, как и подобает, вверх горлышком.

      Снял юноша кувшин с дерева и принес его царю.

      Царь так и развел руками.

      – Ну, – говорит, – не ждал я от тебя такого ума. Неужто ты сам додумался, как достать кувшин?

      – Нет, – сказал юноша, – я бы сам не додумался. Но у меня есть старик отец, которого я укрыл от твоих милостивых глаз, он-то и догадался, где спрятан кувшин. А я только послушался его совета.

      Задумался царь.

      – Видно, старики умнее молодых, – сказал он, – если один старик угадал то, чего не могли угадать девяносто девять юношей.

      С тех самых пор в той стране никто пальцем не смеет тронуть стариков, все чтят их седины и мудрость, а когда встречают старого человека на пути, уступают ему дорогу и низко кланяются.

      Как осел проглотил луну

      Французская сказка

      На север от монтастрюкской