Родители рады! Ребенок спокоен! Котенок отныне не смотрит печально с витрины».
– Кстати, сказано, что мальчику, написавшему это, всего двенадцать лет. Здорово! Мне тоже когда-то хотелось что-нибудь эдакое написать, но чтобы с публикацией! – Саша изменилась в лице, переведя взгляд на другую страницу.
К статье прилагалась фотография ужаснейшего качества. Всегда ей становилось не по себе, смотря на снимки покойных, поэтому разглядывать девочку она не стала.
– Написано, девочка умерла… разбилась, упав с высоты.
– Не продолжай! – Мила опустила глаза. – Мне по-прежнему жутко, не нагнетай! Слушай, тут же есть карты… может, ты погадаешь мне?
– Я не умею на картах. Только по книге, – Саша нахмурилась, – у нас же осталась тетрадь, – девочка отложила газеты, открыв тетрадь, пробежалась взглядом по первой странице, начала читать вслух:
«15 октября 2003 года.
Обычно я не делаю никакие записи. Но случай исключительный. Нужно четко понять, какие шаги предпринимать, правильно построить последовательность действий.
Неделю назад я нашел…»
– Ну, пожалуйста! – не сдавалась Мила. – Мне реально страшно. Уже час ночи! Мы вдвоем. Может, утром прочитаем? Вдруг это писал внук той ведьмы, а мы её разозлим! Еще, – она опустила взгляд, а розовый румянец слегка проступил на щеках, – короче, мне кое-кто нравится, поэтому…
– Ладно, – сказала Саша, принявшись собирать найденные вещицы, бережно укладывая их обратно, до завтра!
Девочка не могла похвастаться отсутствием любопытства, особенно в делах любовных. Сундук, правда, никуда не исчезнет, а вот Милу разговорить… сейчас самое время!
Отступление 2. Таинственная пропажа цветка
Как-то раз…
по расписанию должна была проходить последним уроком мировая художественная культура (МХК), но классную руководительницу вызвали в библиотеку для какого-то там открытого урока. Замещала её преподавательница черчения – Инна Ивановна – в своем кабинете. Она дала задание конспектировать главу из учебника, сама то и дело куда-то выбегала из класса.
Черчению обучали только мальчиков, девочкам же в это время преподавали технологию, поэтому Инна Ивановна понятия не имела, кто из учеников с кем обычно сидит. Воспользовавшись этим, каждый сел куда хотел.
– Да точно тебе говорю! – до Вани и Егора донесся шепот «на всякий случай, вдруг учитель за дверью» с задней парты.
Ваня не оставил без внимания эту реплику, повернулся к девочкам:
– О чем речь?
– Видите тот цветок? – Полина указала на бордовое растение в цветочном горшке, что украшало подоконник. Его листочки треугольной формы чем-то очень отдаленно по строению напоминали клевер.
– И?
– Говорят, он кислый на вкус, но очень прикольный!
Егор лениво повернулся влево, изучил предмет разговора. Ваня же, недолго думая, вскочил из-за парты, подошел к горшку, нагнулся,