– Взаимодействие магии льда и воздуха.
– Насколько понимаю, это не азы зимней магии? А попроще темы мы уже прошли? Да и вообще, может быть, стоило поискать ту самую магию льда во мне? Или это дело вы переложили на мои плечи?
Из воспоминаний Эмилии я знала, что первые уроки маг начал с чего-то сложного, совершенно неподходящего для новичка в зимней магии. Сначала Эми выплывала на знаниях, которые у нее были раньше. Как оказалось, во всех видах магии есть нечто общее. И жена Морозного лорда постигала все своим умом и усидчивостью.
Но дальше пошло хуже.
И темы уроков стали намного сложнее, и сам магистр внезапно начал бубнить, нервничать и требовать сверх меры.
Эмилия молчала. Хотя я считаю, зря. Нужно было сразу выяснить, почему вместо того, чтобы учить ее, магистр делает все, чтобы его ученица ничего не поняла.
– Практикой мы с вами занимаемся через день, или вы забыли? Только и там вы не блещете результатами. И вообще, не понимаю, зачем сейчас устраивать истерики. Еще вчера все было хорошо.
– Я вовсе не истерю. Просто мне непонятно, вы сами понимаете, что говорите? У вас же не разобрать ни слова.
“Продемонстрируй ему запись сегодняшнего урока, – сказал мысленно бельчонок. – Морозный все уроки записывает, только зачем, непонятно. Ведь не посмотрел ни одного”.
“Где кристалл с записью?”
“В снежном орнаменте расположен кристалл. Если его повернуть, то он будет воспроизводить записанное”.
“Спасибо, ты очень выручил меня”.
Я молча встала, подошла к стене с орнаментом и повернула записывающий кристалл. Рядом с магистром появился экран, на котором было видно, как магистр начинает урок. Первые слова можно было разобрать, ведь отчитывал меня преподаватель вполне внятно. Но стоило ему начать объяснять новый материал, как речь мага стала совершенно неразборчивой.
– Это что? – в шоке смотрел магистр на экран. – Я же не мог так разговаривать…
– К сожалению, могли.
– Если об этом узнает Его Морозность, мне несдобровать. Заморозит к демонам… Что же мне делать?
– Может быть, вам нужно сходить к целителю или к менталисту. Я не знаю в чем причина вашей странной речи. Наверняка вам должны помочь. А пока давайте попробуем другой вид обучения. Вам лучше знать, что нужно делать, чтобы раскрыть спящие виды магии.
– И то верно. Спасибо, леди, – устало выдохнул магистр. – Давайте тогда сегодня попробуем заняться практикой. Надеюсь, хоть тут у нас что-то получится.
– Начнем с азов зимней магии? – с надеждой спросила я. – Мы же с вами почему-то перепрыгнули эту тему.
– Я и хотел начать с азов. Но меня убедила леди Иллиаса, что это лишнее. Только, что именно она говорила, не помню. Это крах моей карьеры. Пятьдесят с лишним лет преподавал адептам магическую науку. И тут такое! – взволнованно проговорил мужчина.
Этого мне сейчас не хватало. Из крайности в крайность, то кричит и ругается,