Искусство управлять людьми. Светлана Нарватова

студентов, что сами рвались в научные кружки. В моей молодости, – ах, как давно это было! – вечернее высшее не отличалось по уровню знаний от дневного. И получали его избранные, те, кому образование было действительно нужно. Не иметь «вышки» тогда было не стыдно. Помню анекдот. Директору завода звонит друг, жалуется, что никак не может заставить сына взяться за ум. Говорит: «Устрой его на работу, пусть поработает, поймет, что учиться нужно». Директор ему: «Не вопрос. Пусть идет слесарем». Приятель: «А зарплата какая?» «Ну, рублей триста», – предлагает директор. «Не, мне бы поменьше», – просит приятель. «Пусть токарем идет, двести сорок». «Да мне бы что-нибудь в районе ста», – объясняет приятель. «Э, брат, чтобы сто с небольшим получать, нужно институт закончить», – и в ответ на смех слушательниц, добавила: – Вузы тогда в большинстве своем были институтами. Теперь сплошь одни университеты кругом, а их выпускники пишут слово «работа» через две буквы «о».

      – Культурные последствия распространения «олбанского языка», – в свою очередь пожала плечами Маша. И заметив непонимание на лице у завкафедрой, прочитала мини-лекцию о падонках.

      – Я бы вообще запретила пускать в Интернет детей до шестнадцати. Недаром его зовут Всемирная паутина – не вырвешься, – заявила Варвара Васильевна. – Интернет – мир вседозволенности и халявы. Готовые ответы на любые вопросы, рефераты и курсовые и много-много жвачки для мозгов. Я смотрю на своего внука, – пожаловалась заведующая, сделав глоточек. – Ему не нужно ничего. Только «вконтакт», «твиттер» и пара игр. С другой стороны, открыла я их учебники, – она сделала презрительную мину, – и сразу закрыла. Потому что по такому учиться невозможно. Я бы тоже не стала. А как они учатся? Это бесконечное натаскивание на ЕГЭ… Дети, которых никто не научил думать. Дети, которых школа вообще ничему не научила: ни читать (потому что сочинение можно скачать), ни писать (потому что ворд всё исправит), ни считать (калькулятор есть), ни учиться (а зачем?). Мне страшно за будущее нашего народа.

      – У вас точно в кружке коньяку нет? – улыбнулась Галка. – А то уже пошли разговоры про будущее Великого Народа. Не мне вам рассказывать, что у любой медали две стороны. Я бы ни за что не согласилась вернуться в мир без компьютеров и интернета. Даже с точки зрения той же науки. Для того чтобы получить доступ к новым статьям по теме, уже не нужно лететь в Ленинку. А возможности электронного образования? Сиди себе в деревне Большие Бодуны и слушай лекции лучших преподавателей ведущих вузов.

      – Да уж. Только я убеждена, что некоторая часть знаний передается только при личном общении. Как грипп – воздушно-капельным путем. Не знаю, какой-то дух науки, что ли. Ее душа, хоть и смешно, наверное, слышать такое от старой коммунистки.

      – Нет, Интернет – это удобно, – согласилась с коллегой Маша. – Вот у меня просто физически нет времени побегать по магазинам. Жалко мне на это времени. А на сайт магазина зашла, что нужно – выбрала, с карты оплатила – и вуаля!

      – Это не по-женски, –