– создавать радостное настроение.
Оборудование: игрушки.
Воспитатель. Дети, вы любите, когда вам дарят игрушки? Лунтик и его друзья принесли нам в подарок много игрушек. Они хотят, чтобы вы их друг другу подарили. Дарить подарки так приятно!
Предлагает детям построиться в большой круг, подзывает того, кто первым будет выбирать себе подарок. Ребенок выходит на середину круга, а воспитатель вместе с детьми ведет хоровод под песенку:
Принесли мы вам подарки,
Кто захочет, тот возьмет,
Вот вам кукла с лентой яркой,
Конь, волчок и самолет.
Эти слова вместе с воспитателем произносят все участники игры, постепенно их запоминая. Перечислять игрушки нужно медленно, выразительно, чтобы дети успели мысленно представить себе каждый предмет.
С окончанием песенки дети останавливаются.
Какую из перечисленных игрушек ты хотел бы получить?
Если ребенок выбирает коня, дети изображают, как скачет конь. Если выбирает куклу, все танцуют, как куклы, если волчок – кружатся, а если самолет – подражают полету и приземлению самолета. Воспитатель обращает внимание детей на то, что изображать игрушки надо выразительно.
Скачет конь наш,
Дети поворачиваются и бегут друг за другом по кругу, высоко поднимая ноги, как лошадки.
Чок-чок-чок!
Слышен топот быстрых ног.
Хоп-хоп-хоп!
Руки вытянуты вперед, а корпус слегка отклоняется назад.
Хоп-хоп-хоп!
Тпрррууу!
«Конь» останавливается.
Воспитатель. Посмотри, какие у нас красивые кони. Выбери того, который тебе больше всего понравился.
Ребенок выбирает.
Ребенок. Спасибо за замечательный подарок.
Занимает место в хороводе, а выбравший выходит на середину круга.
Дети
Мы дарили от души,
Все игрушки хороши!
То же выполняется и с другими игрушками. Дети снова берутся за руки и повторяют слова: «Принесли мы вам подарки…».
Кукла, кукла, попляши,
Дети свободно пляшут на месте лицом к центру, под любую плясовую мелодию, изображая куклу.
Яркой лентой помаши. (2 раза.)
Вот как кружится волчок,
Дети кружатся на месте, потом приседают, слегка склонившись на бок, опираясь рукой об пол.
Прожуж-ж-ж-жал —
И на бочок. (2 раза.)
Изображая самолет, каждый ребенок «заводит мотор», произнеся «р-р-р» делает круговые движения руками перед собой. Затем он широким жестом раздвигает руки (как крылья) и бежит (летит) по кругу, произнося «ж-ж-ж». Сделав полный круг, самолет замедляет движение и медленно приземляется, т. е. ребенок приседает на корточки.
В конце игры Лунтик хвалит детей за то, что