Бинго!
И действительно, всю следующую неделю или около того я внимательно следил за спидометром и скорости не превышал.
А потом, дорогой читатель, я сорвался.
Наказание забылось.
Я особенно внимательно следил за скоростью в конкретное время на конкретном участке – там, где меня поймали на нарушении. У меня выработалась привычка высматривать полицейских. Если я их видел, то сбавлял скорость, если нет – ехал как едется.
Я связал наказание с конкретным контекстом, конкретным местом и конкретным человеком. А вне этого контекста, места и человека я чувствовал себя в «безопасности». Со временем наказание перестало оказывать влияние на мое поведение – остался лишь инстинктивный страх при виде полиции.
А теперь представьте себе щенка, которого вы наказали за то, что он по утрам прыгал на молочника. Чему научит его это событие?
Первый потенциальный урок: когда к дверям кто-то подходит, может произойти нечто плохое.
Потенциальные негативные последствия: на тех, кто подходит к двери, нужно только лаять.
Второй потенциальный урок: плохое случается, когда приближаются мужчины.
Потенциальные негативные последствия: нужно остерегаться мужчин.
Третий потенциальный урок: плохое случается, когда я на кого-то прыгаю в присутствии мамы/папы.
Потенциальные негативные последствия: прыгать на людей можно – но только когда мамы/папы рядом нет.
Кроме того, когда вы сосредотачиваетесь на наказаниях, видя в них единственно полезное средство обучения, то начинаете замечать только промахи и ошибки щенка. Представьте, какой мир открылся бы вам, если бы вы сосредоточились на вознаграждении всех правильных поступков щенка? Щенки учатся точно так же, как мы с вами. Если мы что-то делаем и этот поступок влечет за собой приятные и желательные последствия, мы обязательно повторим эти действия в будущем.
Эта книга посвящена позитивному подкреплению (то есть тому, что щенку нравится) в обмен на желательное поведение.
Работая над этой книгой, я перечитал множество статей и пересмотрел массу видео под названием «Как наказывать вашего щенка». Я не видел ни одного материала под заголовком «Как наказывать старую собаку» или «Престарелые собаки, которые подвергают сомнению ваше лидерство и установленные границы».
Если вы считаете неправильным кричать, бить, пинать или как-то наказывать старую собаку, то, смею вас заверить, поступать так по отношению к собачьему ребенку еще более неправильно.
И сегодня есть немало инструкторов и клубов, которые работают под лозунгом: «Мы делали так всегда – и будем поступать так дальше». В таком подходе нет развития, но ведь наука и понимание этих фантастических животных постоянно развивается. Так и мой подход к дрессировке постоянно совершенствуется, потому что только это делает его интересным. И поэтому я говорю: