Eine andere Art von Stottern nennt man psychogen. Das hat mit dem Denken zu tun. In der Regel erleben Menschen , die eine Form von psychischen Erkrankungen oder verwandten Erkrankungen haben dies. Eine Zeit lang war diese Art von Stottern angeblich ein wichtiger Teil in Bezug auf die Entstehung. Psychogenes Stottern macht jetzt nur einen minimalen Anteil aus.
Menschen, die stottern, haben manchmal Angst , andere Menschen kennen zu lernen oder wegen ihrer Sprachbehinderung am Telefon zu sprechen.
Stottern kann von einem Sprachtherapeuten diagnostiziert werden. Dies ist eine Person, die darauf trainiert ist, Personen zu testen, die dieses Problem haben könnten. Wenn sie diagnostiziert wurden, arbeitet der Pathologe mit ihnen, um behandelt zu werden.
Sie arbeiten mit der Stimme und der Sprache. Dabei wurde auch berücksichtigt, wann das Stottern kam und wie es zustande kam. Der Sprachtherapeut wird eine gründliche Bewertung durchführen, um zu sehen, was getan werden muss.
Obwohl es keine wirkliche Heilung dafür gibt, gibt es Behandlungen, die verfügbar sind, um mit dieser Sprachstörung zu helfen. Therapie kann dazu beitragen, dass Entwicklung Stottern fortdauert. Wenn ein Kind länger als sechs Monate gestottert hat , wird der Sprachtherapeut eine Evaluation durchführen, um festzustellen, ob es ein Verhaltensmuster gibt.
Da das Verhalten des Stottern als eine Aufschlüsselung der fließenden Sprache definiert werden. kann. Neben der Wiederholung von Lauten, Silben, Wörtern und Phrasen gibt es auch leise Blöcke und Klänge, deren Ansprache länger dauert.
Diese Störungen sind das Gegenteil von der normalen Art und Weise, wie Menschen sprechen. Es ist auch eine Tatsache, dass Menschen, die diese oben genannten Schwierigkeiten haben, diese häufiger erleben werden. Darüber hinaus braucht es mehr aus ihnen heraus, um ihre Klänge heraus zu bekommen als eine Person
die nur normal spricht.
Auch beim Stottern gibt es eine gewisse Qualität. Die Peron spricht gewöhnlich in einer Wort Wiederholung oder Phrasen oder einem Teil derselben. Um genauer zu sein, kann Stottern in drei verschiedene Merkmale unterteilt werden:
Wiederholung - Dies ist, wenn ein teil der Rede einer Person, die Silben, Töne, Wörter oder Phrasen enthalten kann, sich wiederholt. Das passiert normalerweise bei kleinen Kindern, die gerade erst angefangen haben zu stottern. Ein Beispiel dafür wäre "b-b-Baby".
Verlängerungen - Dies bezieht sich auf das Fortsetzen von Tönen, die länger als gewöhnlich ausgesprochen werden. Ein Beispiel dafür wäre "rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr". Dieses Merkmal passiert auch bei kleinen Kindern, die gerade erst angefangen haben zu stottern.
Blocks - Dies ist ein ungewöhnlicher Stillstand von Sound und Luft. Dies geschieht, wenn sich die Zunge, die Lippen oder der Gesang nicht mehr bewegen. Blöcke sind dafür bekannt, dass sie später im Leben stattfinden und mit Anstrengung und angespannten Muskeln verbunden sind.
Manche Menschen, die stottern , weisen zusätzliche Verhaltensmuster auf, die nichts mit ihrer Sprache zu tun haben. Sie werden als Verhaltensweisen betrachtet, die gelernt werden und am Ende mit dem übergeordneten Verhalten des Stottern in Verbindung gebracht werden.
Mit diesen sekundären Verhaltensweisen versuchen die Menschen, die stottern, ihre Sprachbehinderung auf eigene Faust zu beenden. Dies geschieht normalerweise auf physische Weise, dazu gehören:
Blinkende Augen
Kopf zucken
Hand klopfen
Weniger Augenkontakt
Dinge wie "ah", "ahm" usw. (Starttöne und Wörter)
Stotterer verwenden auch sekundäre Verhaltensweisen, um Situationen zu vermeiden, in denen sie Wörter verwenden müssen, umfließend sprechen zu können. Sie zeigen auch ein Gefühl von Angst, nicht richtig zu sprechen.
Die meisten Menschen, die stottern, schildern negative Gefühle über ihren Zustand.
Sie haben Gefühle von:
Schande
Verlegenheit
Angst
Zorn
Frustration
Schuld
Diese Gefühle sind üblich für Leute, die stottern. Sie können auch zu ihrer Spannung und Anstrengung beitragen, besser zu sprechen. Dies kann dazu führen, dass sie noch mehr stottern. Leider können manche Stotterer ihre Gefühle gegenüber anderen Menschen darstellen. Sie fangen an, sich selbstbewusst zu fühlen, weil sie das Gefühl haben, dass andere Leute denken, das Sie aufgrund ihrer Sprachbedingung unter ihnen sind.
Kapitel 2: Ursachen von Entwicklung Stottern
Es gibt eine Sache, die als Entwicklung bedingtes Stottern hervor sticht. Es gab verschiedene Faktoren und Theorien, die existieren. Es gibt eine starke Verbindung zur Genetik. Kinder mit unmittelbaren Verwandten entwickeln eher Stottern.
Studien haben jedoch gezeigt, dass mehr als die Hälfte derjenigen, die stottern, keinen Bezug zu Genetik haben. Es hat sich gezeigt, dass es mehr Kinder gibt, die stottern, die Sprach-, Motor- oder Lernschwierigkeiten haben.
Darüber hinaus könnten andere Faktoren umfassen:
Zerebralparese
Verzögerung
Stressige Geburten von Kinder
Für Hörgeschädigte ist das Stottern weniger offensichtlich. Jene Leute, die hörgeschädigt sind, können ihre Situation mit einem Menschen verbessern . Dieses Verfahren ist, wenn die Rückmeldung vom Gehör einer Person angepasst wurde. Innerhalb dieser Technik gibt es auch verzögerte akustische Rückkopplung und Frequenz veränderte Rückkopplung.
Kapitel 3: Ursachen für psychogenes Stottern
Es gibt mehrere Ursachen für diese Art von Stottern. psychogenes Stottern st in der Regel spontan und kann mit einem, bestimmten Ereignis im Leben eines Menschen in Verbindung gebracht werden, wie zum Beispiel:
Trennung einer Beziehung
Trauerfall eines geliebten Menschen
Traumatisches Ereignis, das eine psychologische oder emotionale Reaktion auslöst. Diese Art von Stottern wird durch irgendwelche Sprech-oder Sprechstörungen hervorgerufen. Die Person, die spricht, ist nicht bewusst oder besorgt genug, um sie zu erkennen.
Kapitel 4: Wie die Sprache koordiniert wird
Die Sprache beginnt durch Muskelbewegungen, die miteinander synchron sind. Es gibt verschiedene Teile, wie zum Beispiel:
Atmung
Phonation (Intonieren)
Artikulation (Gaumen, Zunge, Lippen, Zähne und Rachen)
Das Gehirn ist der Ausgangspunkt, an dem es diese speziellen Muskelbewegungen steuert und koordiniert. Die Muskelbewegungen werden durch das Hören und Berühren genau beobachtet.
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