Можно попытаться дать и такую классификацию процедур криминологического мышления, которая позволяет в научном плане выявить его недостаточно изученные стороны. Речь идет о процедурах как этапах мышления: осознание проблемной ситуации и информационной потребности; выбор подхода к решению проблемы, т. е. учет требований и формирование установки на деятельность; получение образа ситуации либо явления; выработка понятий для его количественного и качественного описания; осознание значения знания и его конкретизация; выбор способов использования информации; использование информации.
4. Значительный интерес представляет выделение в криминологическом мышлении средств его осуществления. К ним относятся: постулаты (некоторые исходные положения, признаваемые истинными в рамках данной теории); научные выводы и объяснения; объективированные или формализованные методики; положения обыденной психологии и соображения, основанные на здравом смысле; эмпирические факты, единичные или обобщенные. Нередко средствами криминологического мышления выступают также осознаваемые или неосознаваемые предубеждения, предрассудки, установки, непроверенные суждения о фактах, т. е. ложное знание.
5. Криминологическое мышление, проявляясь на разных уровнях, в комплексе факторов обеспечивает социальную активность граждан, атмосферу нетерпимости к преступности, выбор научно обоснованной стратегии и тактики борьбы с ней, соблюдение законных прав и интересов личности. Оно позволяет вести борьбу с преступностью результативно, при наименьшей затрате сил и людских ресурсов. Криминологическое мышление обеспечивает ориентацию личности в сложных вопросах социального развития и позволяет принимать соответствующие решения со знанием дела.
Представляется, что следовало бы в систему криминологической науки ввести раздел, посвященный анализу процедур и средств криминологического мышления, выработке умения решать криминологические задачи, преодолевать известный разрыв между обобщенностью криминологического знания и конкретностью наблюдаемого либо регулируемого объекта. В этом отношении криминология могла бы перенять опыт развития таких наук, как уголовное право и процесс, криминалистика, уделяющих значительное внимание разработке учения о мыслительной деятельности и решению задач как средству освоения материала.
Существенное