там географическую карту за шнурок подвязать – вот и всё. Подойдёт Раиса Ивановна к карте – прицелится в неё указкой, Коська – дёрг за шнурок – карта под потолком, а у Раисы Ивановны лёгкий испуг. И всё.

      В прочем нет не всё. Один раз с проказа получилось довольно громкой. Не очень результативной, но громкой.

      За четвертную контрольную по математике пол класса получили двойки. Не –из-за мести, а просто чтобы снять стресс, одноклассники обратились к Коське: «Давай что-нибудь отчебучим».

      И отчебучили.

      Коська достал из портфеля отвёртку (в коськином портфеле можно было найти не только отвёртку, но и всё что угодно – вплоть до атомного коллайдера) и пока Раисы Ивановны не было в кабинете, открутил винтики из ножек её стула. А в место винтиков вставил спички. Стул стоит как настоящий, а сядет Раиса Ивановна – бац – стресса у коськиных одноклассников как не бывало.

      Но всё пошло не по задуманному плану.

      Прозвенел звонок. В кабинет вошла классная руководительница. Начался урок.

      Раиса Ивановна долго не могла взять в толк – почему это такая необыкновенно железная дисциплина. Просто не дисциплина, а сверхпрочный ферросплав. Ей и в голову не приходило, что весь класс, затаив дыхание, ждёт, когда она сядет на стул.

      Но, видимо, не зря Раиса Ивановна проработала в школе тридцать лет. Почувствовала она неладное и не села на стул. Десять минут проходит – шагает Раиса Ивановна между парт. Двадцать минут проходит – не садится Раиса Ивановна. Тридцать минут истекло – уже терпение учеников на пределе. Тишина просто звенит. Меряет Раиса Ивановна свой кабинет своими учительскими шагами. Уже звонок вот-вот прозвенит. Последний урок. Все уйдут домой. И стресс не будет снят.

      Но тут, то ли на счастье, то ли на беду в класс вошел директор – Игорь Филиппович.

      – Здравствуйте, ребята. Я ненадолго. Сидите-сидите. Да и я, пожалуй, присяду.

      И прямиком к злополучному стулу.

      Даже мухи на потолке притаились. Даже ветер за окном утих.

      – Хочу я вам, ребята, показать одну вещицу, – произнес Игорь Филиппович, метясь на стул.

      Примерился, как следует. И как сядет со всей директорской меткостью в это прокрустово ложе.

      Ветер забушевал за окном. Мухи прикрыли головы лапками. Тридцать ученических сердец разом ёкнули. Нет больше стресса от двоек за контрольную.

      Лежит Игорь Филиппович на полу и мух на потолке рассматривает.