Arenas Vargas, Juan Pablo
Árboles mentales: Método de graficación del pensamiento complejo
Bogotá: Universidad Piloto de Colombia, 2019
154 páginas: ilustraciones, incluye referencias bibliográficas (Páginas 147 - 152)
ISBN: 978-958-8957-85-2
1. Mapas Mentales
2. Mapas Conceptuales
3. Enseñanza -Aprendizaje
CDD. 370.1523
Presidente
José María Cifuentes Páez
Rectora
Ángela Gabriela Bernal Medina
Decana Facultad de Arquitectura y Artes
Patricia Farfán S.
Director de Publicaciones y
Comunicación Gráfica
Rodrigo Lobo-Guerrero Sarmiento
Coordinador de Publicaciones
Diego Ramírez Bernal
Decano Programas de Diseño
Mauricio Gutierrez
Autor
Juan Pablo Arenas Vargas
Colaboradores
Camilo Andrés González
Carlos Muñoz
Daniel Martin Manrique
Juan David Múnera
ISBN
978-958-8957-85-2
Primera edición – 2019
Bogotá, Colombia
Editor
Rafael Rubio
Diseño y diagramación
Julián Pineda
Carolina Suárez
(Dpto. de Publicaciones y
Comunicación Gráfica)
Fotografía de autor en solapa
Tomada por Tony Arevalo
Carlos Muñoz
Imagen de Portada
Impresión
Digiprint Editores S.A.S.
Universidad Piloto de Colombia
© ÁRBOLES MENTALES
Método de graficación del pensamiento complejo
La obra literaria publicada expresa exclusivamente la opinión de sus respectivos autores, de manera que no representa el pensamiento de la Universidad Piloto de Colombia. Cada uno de los autores, suscribió con la Universidad una autorización o contrato de cesión de derechos y una carta de originalidad sobre su aporte, por tanto, los autores asumen la responsabilidad sobre el contenido de esta publicación.
PRÓLOGO
He pensado que podría ser útil para nuestra profesión, y apropiado para un prólogo, establecer algunas ideas sobre cómo los libros pueden servir a los miembros de los diferentes ramas de la profesión del diseño, específicamente docentes de las áreas creativas, diseñadores en ejercicio, estudiantes de diseño en algún campo de disciplinar (Industriales, gráficos, visuales, espacios, entre otros) y diseñadores académicos, además de personas fuera de la profesión, que tengan intereses por los temas relacionados con la graficación del análisis de fenómenos para la obtención de nuevas ideas; en últimas, a quienes nos interesa el análisis de una situación social susceptible de ser mejorada, así como la estructuración de proyectos de diseño y su innegable complejidad con el fin de visualizar un resultado.
Este libro tiene un pasado, así como un futuro. Un pasado, puesto que se ha trabajado en varios textos los mapas mentales, sus principios, sus estructuras y su organización como una representación mental, sin embargo, en el campo del diseño son temas además de abstractos y metafóricos, no se vislumbra un avance tanto en su construcción como en su complejidad.
En un futuro se convierte en un fundamento primordial para la visualización y comprensión de la complejidad de un fenómeno, su alteración y su posible conceptualización en el proyecto. Puesto que al comprender el presente método de seguro se podrán encontrar nuevas fronteras de conocimiento, necesarias para el proceso cognitivo de orden superior en diseño.
Las imágenes mentales que nos hacemos de una situación en un estado de análisis, generan un bajo raciocinio contextual, ni una ampliación en el pensamiento abstracto. Para desarrollar esta capacidad espacial, conviene construir esquemas más complejos en lugar de imágenes y mapas mentales simples. La construcción de estas representaciones da la posibilidad de percibir nuevas dimensiones, disminuyendo la incertidumbre del comportamiento humano en una situación de estudio. Lecturas de contexto.
El mapeo de una situación cotidiana con una serie de acontecimientos, de actos relacionados y lógicos, aguzan los sentidos para registrar los individuos en acción, de esta manera se descubren códigos de comportamiento y relaciones objetuales, condiciones necesarias para comprender las lecturas de contexto situacional y enriquecer las acciones proyectuales del diseño.
Los árboles mentales permiten almacenar, relacionar, recordar y decodificar (lecturas de árboles mentales) información sobre escenarios donde los fenómenos de la cotidianidad permiten un análisis certero de un entorno espacial. Este panorama permite evidenciar otra perspectiva, cambios de escala y abstracciones simbólicas que son recursos necesarios para el proceso de diseño. Permiten escapar de una sola forma de pensar para salir de lo usual y es allí donde puede resurgir el acto creativo. El autor Juan Pablo Arenas devela aspectos fundamentales del pensamiento complejo y la relación con el proceso de diseño. Por varios años en su trasegar como docente, ha reflexionado sobre diferentes temas como las estructuras de pensamiento en diseño, la relación de la cultura materia en el cine, la influencia del espacio en los comportamientos humanos, así como el estudio del concepto de diseño. Su calidad en la investigación, sin duda, recorre fronteras que el diseño está en deuda de registrar. Estas producciones se convierten en una invitación a participar de nuevos episodios intelectuales.
En la obra, su estructura metodológica que es posible de articular por la explicación y articulación de sus pasos, demuestra en la práctica unas innumerables oportunidades de proyección del diseño. La complejidad de sus relaciones y sus lecturas posibles que se pueden concebir de la construcción de los árboles mentales, revelan nuevos estímulos en la comprensión de proyecto de diseño. De igual manera, nos sensibiliza a resolver nuevas expectativas sociales y provoca capacidades de liderazgo en la argumentación de los proyectos.
Los maestros encontrarán en este libro una propuesta pedagógica que enriquece de una manera particular el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje, dejando una serie de recomendaciones y notas que seguramente llevadas al encuentro académico producirán asombro en el estudiante. La reflexión permanente en la construcción de los árboles mentales, generarán una entrega juiciosa en la comprensión del hombre en acción y su entorno, que son materia primordial de información que el diseño debe, por su proyección social, mejorar.
Los ya experimentados en la estructuración de proyectos en diseño, podrán deleitarse con el contenido de sus tres capítulos, perfeccionando su praxis proyectual, atesorando sensibilidad en el desarrollo de nuevas propuestas y enriqueciendo la cultura material de nuestra sociedad. La creatividad, el pensamiento reflexivo, la tranquilidad, el equilibrio y el significado son todos los elementos esenciales que se perciben al hacer lecturas contextuales mediante este método de graficación y sus ejemplos elaborados en el aula con estudiantes de diseño, se convierten en una herramienta esencial para comprender su particularidad y resultado.
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