Домыслы: домыслить или понять?. Валерий Яковлевич Каплан. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Валерий Яковлевич Каплан
Издательство: Автор
Серия:
Жанр произведения: Анекдоты
Год издания: 2021
isbn:
Скачать книгу
существом, т. е. существом со свободной волей.

Г. Гегель

      —, которое не развивает желания, есть воспитание, развращающее душу. Нужно, чтобы воспитатель учил желать.

А. Франс

      – лучший припас к старости.

Аристотель

      – можно рассматривать как непрерывное приобретение тех знаний, которые совершенно необходимы для поддержания отношений, сложившихся между членами общества.

А. Сен-Симон

      – наиболее мягкая форма приобретения житейского опыта.

Е. Глушаков

      – начинается и заканчивается вместе с жизнью.

С. Смайлс

      – не даёт человеку ничего такого, чего он сам по себе не мог бы достигнуть, но оно достигает всего скорее и легче.

Г. Лессинг

      – не ограничивается школой.

П. Валери

      ВОСПИТАНИЕ, несомненно, есть не что иное, как привычка.

Ж. Руссо

      – не состоит из набивания головы различными предметами, но заключается в разумном развитии ума и характера.

С. Смайлс

      – не только должно развивать разум человека и дать ему известный объём сведений, но должно зажечь в нём жажду серьёзного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.

К. Ушинский

      – нуждается в трёх вещах: в даровании, науке, упражнении.

Аристотель

      —, обычно, заключается в том, что на словах ребёнка учат тому, что опровергают на деле.

*****

      – означает питание способностей ребёнка, а не создание тех новых способностей, которых в нём нет.

Д. Мадзини

      – попытка прошлого приспособить ребёнка к будущему.

В. Кротов

      – представляется сложным и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитывать своих детей или кого бы то ни было.

Л. Толстой

      – развивает способности, но не создаёт их.

Вольтер

      ВОСПИТАНИЕ – процесс устранения личных недостатков у своих детей.

*****

      – сдерживает юношей, утешает стариков, бедных обогащает, богатых украшает.

Диоген Синопский

      – ставит воспитателя между ребёнком и природой, а образование ставит ребёнка в непосредственное отношение к природе. Воспитание заставляет только повиноваться, а образование учит будущего человека жить и распоряжаться своими силами.

Д. Писарев

      – хлеб души.

Д. Мадзини

      – это всё. Персик в прошлом был горьким миндалём; цветная капуста – не что иное, как обыкновенная капуста с высшим образованием.

М. Твен

      – это наука, научающая наших детей обходиться без нас.

Э. Легуве

      – это откровение, данное отдельному человеку: откровение – это воспитание, данное человеческому роду.

Г. Лессинг

      – это попытка испортить по своему образу и подобию.

*****

      – это попытка сделать из своего ребёнка то, что у ваших родителей не получилось сделать из вас.

И. Залетаева

      – это скобель, который может выровнять дерево,