– Никто ничего не помнит, или может никто ничего не видел, потому, что этого не было. Я по пути сюда, уже стал думать, не сошел ли я с ума. Может галлюцинации от волнения?
В классе повисла тишина, «странно» – подумал Саша, – «сейчас должна быть перемена, а из фойе не слышно шума и криков учеников. В кабинет никто не ломится». Потом он снова посмотрел на учителя и с непонятно откуда взявшейся уверенностью, которой он позже удивлялся сам, продолжил:
– Но теперь я вижу, что это был не глюк. Всё было. Только почему никто ничего мне не сказал, когда все вышли из спортзала? Делают вид, что ничего не было. Их убедили? Или запугали? – он не сводил взгляда с учителя.
–Что тебя убедило, что ты прав? Что тебе не пришли в голову эти фантазии из-за волнения? – чуть приподняв брови, спросила Виктория Викторовна.
Она вполне видела логическую цепочку и понимала, что сам этот разговор и ее осведомленность о случившемся говорят о реальности произошедшего, но у нее была привычка задавать подобные вопросы.
– Потому что, если бы это была фантазия, моя галлюцинация, я еще никому о ней не рассказывал. Как бы Вы узнали?
Учительница снова улыбнулась, вздохнула и спокойно, оглядывая новый порядок, который она устроила на своем столе, села на стул, подняла голову на Захарова и спросила:
– Саша, ты веришь в сверхъестественное? В колдовство и магию?
– Я уже не знаю во что верить, Виктория Викторовна. – Саша потер согнутым указательным пальцем нос и шмыгнул, – я может и верю в то, что кто-то обладает особым чувством, может его понимать, как-то и что-то предсказывать. Верю в карму и энергетику. Верю в настрой, в силу убеждения и самовнушения, что искренняя зависть и злость может навредить здоровью. Верю в невероятные способности нашего мозга, которые еще не до конца изучены. Всё это сложно, пока необъяснимо, но околонаучно. Но летающий мяч! Нет, это слишком.
– Что ж, теперь тебе придется поверить.
На этих словах учитель встала, подошла к двери и вытащила из замочной скважины ключ, который Саша до этого почему-то не заметил, чему крайне удивился. Во время разговора он не раз обращал внимание на дверь и тишину за ней. Шум резко вернулся. Прозвенел звонок. Послышался гомон учеников. Виктория Викторовна открыла дверь и впустила в класс Киру с Аней.
***
– У нас совсем нет времени. Совсем.
Говорившая бабушка сидела на своей старой кровати в простом шерстяном сером платье и черной косынке.
В этой небольшой комнате помимо хозяйки собралось ещё три гостьи.
Одна из них сидела за маленьким столом у окна. Она была одета в коричневое платье и тоже в черном платке.
Вторая гостья села на табуретку у старой печи, которую зимой ещё топили дровами. Она была во всем черном.
Третья пожилая дама, в черной юбке и синей кофте с жабо стояла в углу комнаты.
– Что делать со свободным местом? – спросила стоявшая дама,