*↑
Снова возвращаюсь в детские годы. Обычно после школы, сделав на скорую руку уроки, я погружался в волшебный мир книги. Увлекшись чтением, мог забыть пообедать, а пищу мне часто заменяли конфеты. Ириски «Кис-кис» и «Золотой ключик» поедались мной целыми пакетами. Также я очень любил (и обожаю до сих пор) сгущенное молоко. Особенно мне нравилось, когда оно густело и покрывалось корочкой после того, как постояло в холодильнике. В качестве эксперимента я иногда делал вареную сгущенку – кипятил банки со сгущенным молоком в большой кастрюле. Но по причине того, что этот процесс занимал много времени, делал это нечасто.
Остававшееся от уроков и чтения свободное время я проводил с дворовыми ребятами. И, смею Вас заверить, несмотря на отсутствие интернета, мы не скучали.
Карта нашего района
Часть первая. В нашем дворе
А пока мы только дети,
Нам расти еще расти,
Только небо, только ветер,
Только радость впереди…
Слова из детской песни
Казаки-разбойники
А кто увидит нас, тот сразу ахнет,
И для кого-то жареным запахнет…
Слова из песни м/ф «Бременские музыканты»
В младшем возрасте мы с соседскими мальчишками играли в казаков-разбойников. Разбивались на две команды. Разбойники убегали по дворам, петляя и рисуя на стенах домов стрелки. Казаки, выждав минут десять, начинали их преследовать. Пойманного разбойника вели в темницу. А его сотоварищи могли внезапно напасть на штаб казаков или на темницу, чтобы выручить пленника.
*↓
Казакам надо было не просто поймать разбойника, но нужно было выпытать у него, где клад (камень, завернутый в бумагу с надписью – ЗОЛОТО). По правилам, конешно, бить пленного было нельзя. Пытали морально, могли связать, облить