Вот так, за агрессией ребенка может стоять очень здоровый посыл о необходимости навести порядок в семейной системе. Анн Шутценбергер писала о сверх-восприимчивости детей к скрытым процессам в семье: «Дети и собаки знают все!»
Дети гораздо более чувствительны к семейным процессам, чем родители могут это предположить. В детской психотерапии есть закон: СИМПТОМ РЕБЕНКА – ЭТО СИМПТОМ СЕМЬИ. Ребенок, к примеру, может часто болеть только потому, что чувствует нестабильность в отношениях мамы и папы и своими болезнями пытается сплотить союз родителей вокруг себя.
«Мой сын очень упрямый!»
– Мой сын очень упрямый, – жалуется мать 4-летнего малыша, – он ни в какую не соглашается делать то, что я прошу!
– Ну уступите ВЫ ему, – говорю я.
– Вы что! Так он привыкнет, что ему все должны уступать!
– За один-то раз может и не привыкнет?
– Нет-нет! Ребенка нужно приучать с детства слушаться!
– А вдруг, благодаря вашей уступке сын получит от вас урок великодушия и гибкости и сам станет таким?
– Нет, в этом деле отпускать вожжи нельзя!
Вот и поговорили… Упрямые дети бывают, как правило, у упрямых родителей.
Коммуникация всегда идет на двух уровнях – сознательном и бессознательном. В данной ситуации мать сознательно ребенку говорит – «Уступи мне!», а бессознательно (на уровне поведения) демонстрирует крайнюю степень неуступчивости. Это все равно, что затягивать сигарету и говорить о вреде курения. Чему ребенок поверит больше: словам или делу?
Иногда дети отражают «теневые» аспекты родительской личности, которые те не осознают. В данном случае – это собственное упрямство.
Хочу привести еще несколько примеров из своей практики, которые очень ярко подтверждают, что «дети и собаки знают все».
Две семьи
Моя знакомая – врач направила ко мне на прием семью с девочкой 10 лет. Проблема у девочки – тики и гиперактивность. Я предложила прийти на прием всем составом семьи. В семье 3 человека: отец, мать – пожилая пара и дочь. Я попросила каждого члена семьи выбрать из небольших фигурок – игрушек свою семью и расставить перед собой. Отец и мать выбрали по 3 фигурки, согласно заданию. Девочка выбрала 3 фигурки и сделала одну семью, затем выбрала еще 3 фигурки и расставила еще одну семью. В процессе дальнейшей работы было совершенно непонятно, почему девочка выбрала две семьи. Девочка и сама не находила этому объяснения. Семья ушла, а я строила гипотезы, что это может означать.
Через пару дней позвонила моя знакомая, направившая эту семью на консультацию и сообщила «большую тайну». Девочка – приемная, ее взяли сразу после рождения из роддома, никто – даже родственники об этом не подозревают. От ребенка это также скрывают. Знают об этом всего несколько человек, которые были задействованы в этой ситуации, в том числе и моя знакомая.
Интуитивное