Только глубокое познание нового поможет человеку обретать новые уровни знаний и приблизить его хотя бы немного к тому великому знанию, что есть бесконечность познания Божественного творения мира Земли и всего сущего. Аминь
Глава 2
Исследование вопроса о переходе границы пространства-времени с позиции наблюдения за объектом, помещенным вне зоны вашего физического пространства
При помещении какого-либо объекта наблюдения и прохождении исследуемым объектом границы непроизвольного (наблюдаемого) участка пространственно-временного зарождения момента наблюдения отметим следующее.
– При пересечении указанной выше границы, объект наблюдения не вызывает у наблюдаемого какой-либо ассоциации с физическим либо каким-либо еще наблюдаемым ранее объектом. Поскольку идет полная (частичная возможна) трансформация его составных элементов (состава объекта) при пересечении, при переходе через указанную границу.
– Идет последовательное смещение всех полевых структур нематериального составления объекта с целью его соответствия новому циклу прохождения пространства-временного перехода. При этом при наблюдении за объектом с позиции наблюдателя отмечено станет полное не соответствие объекта его первоначальному образу. Т.е. трансформация первично помещенного объекта наблюдения.
– При переходе объектом указанных выше границ перестают влиять на объект все предыдущие уровни его материального плана существования. Т.е. такой исследуемый объект полностью переносится в иную систему соотношения, построения координат пространства-времени. Что влечет за собой трансформацию выделенного объекта, как на уровне его материи, так и на уровне энергетического построения исследуемого объекта.
Получаем, что при переходе невидимой границы пространства-времени для наблюдателя, объект становится как бы разрушенным, дематериализованным. Но при этом идет полная либо частичная переустановка всех энергокомпонентов внутри выделенного объекта с целью его определения и соответствия в веденные данные пространственно-временного участка прохождения объектом своего пути.
Здесь следует понимать, что ваша физическая модель построения пространства-времени отражает только выделенный вам для изучения материальный спектр, участок поглощения, выделения и обмена энергиями. Выйти за пределы определенного вам для познания участка мира вы не можете, поскольку сейчас идет сильное ограничение в связи с недостаточно развитым мозгом человека.
Вы не можете исследовать время, пространство, параллельные участки и миры вашей планеты в силу не возможности вашего понимания и не готовности к взаимодействию с понятиями, что выходят за рамки вашей