Вдруг хлопает входная дверь, и дом наполняется громким девчоночьим визгом.
– И-и-и!
– И-и-и!
– И-и-и!
– Ой, батюшки!
– С ума сойти!
– Я думала, что это мерещится, а это…
Слышу сердитый голос дяди Миши.
– Чего примчались ни свет ни заря! Вместо того, чтобы в школу идти, визжат, как оглашенные!
– Так гость же у вас, – доносится из комнаты тонкий девчоночий голос. – Вот и решили взглянуть на него, а там, на улице, почти рядом с вашей калиткой…
– И-и-и-и!!!!
– Ну че, И-И-И-И-И, че визжите? По-человечьи говорить разучились?
– Там, дядь Миш, она стояла. Или он, не знаю, как правильно. Призрак стоял. Душа, наверное, одного из стражников. Возле вашей калитки… Такая… желтоватая…
– Ну и чего визжать? А тебе, – это он уже, наверное, обращается к Соньке, – сколько раз можно говорить, чтобы не шаталась по вечерам по поселку. Вот куда ты вчера на ночь глядя поперлась?
– Я ж говорила, дядь Миш, к девчонкам пошла, предупредить, что сегодня в школу не приду.
– Вот они и притащились! Да еще с криками! Поди и гостя разбудили, безголовые!
– Так мы и пришли, дядя Миш, на него посмотреть. Интересно же!
Мы только в щелочку заглянем и все!
Я мигом достаю из рюкзака блокнот, ручку и, усевшись на кровати, делаю вид, что пишу. Пусть знают, какой я умный!
Из-за дверей слышится шепот:
– Толстый!
– Дык че ты хочешь, москвич! Москвичи знаешь, сколько съедают! Вся страна их кормит!
– А че это он нарисовался?
– Че-че, каникулы у них сейчас! – это Сонькин голос. – Вот и решил прокатиться.
– Ни фига себе! Все школьники учатся, а они отдыхают!
– Да у него школа какая-то… как это… новационная…
– Ой, смотрите, а рожа-то!
– Че рожа?
– В прыщах вся. Надо же, какой некрасивый!
– Ладно. Хватит, отойдите! – сердится дядя Миша. – Верка, Зойка, Валька, чего уставились?
– Все, девчонки, идите, в школу опоздаете! – приказывает Сонька.
– А ты че?
– Че, забыли? Марь Иванне передайте, что прийти не смогу. Гость все-таки. Из Москвы.
– Счастливая… – вздыхает кто-то из девчонок, и я не могу понять, чему завидует: тому, что гость из Москвы, или тому, что можно пропустить занятия. Скорее всего, второму.
За завтраком начинается спор. Сонька отказывается вести меня к Геннадию Борисовичу.
– Как это ты не пойдешь? – возмущается дядя. – А для чего ж тогда с занятий отпросилась?
– Выходной устроить.
– Но ведь это гость, ему надо поселок показать, до школы довести, чтобы он вещи свои забрал! Не полетит же он в Москву в валенках и телогрейке!
– Да че показывать-то? Было бы что хорошее.
Все-таки дяде Мише удается уговорить Соньку проводить меня до школы. Я кладу в карман