По-моему, в сегодняшних условиях такой театр – оптимальная форма для знакомства детей с актёрским искусством. Оцените сами преимущества этого проекта: современные дети, как правило, перегружены образованием, а постановка с ними драматических произведений малой формы (миниатюр) уменьшает на них нагрузку, сокращает сроки подготовки репертуара; исполнители могут легко заменять друг друга в случае необходимости, что предохраняет от срывов выступлений; эстрадный принцип постановки (минимум оформления и реквизита) не требует больших затрат, придаёт проекту мобильность, а стихотворная форма миниатюр способствует более быстрому запоминанию и усвоению ролей актёрами-детьми. Еще одна выгода проекта в том, что он бессрочный. С созданием базового репертуара (10—15 миниатюр) сроки не имеют значения, так как проект предполагает ввод исполнителей последующих поколений в имеющиеся постановки.
Подобрать по силам роль каждому малолетнему актёру, никого не обделить, не обидеть, и всё это в формате одной большой пьесы – практически невыполнимая задача! В театре миниатюр все роли – главные, все актёры на виду! Это еще один плюс предлагаемой автором модели театра. Его «минус» – отсутствие современной оригинальной малоформатной драматургии. И тут автор вносит свою лепту в решение этой проблемы. В этом сборнике вашему вниманию предлагается 100 театральных скетчей!
Скетч (от англ. sketch – букв. набросок) – короткая сценка, с участием нескольких актёров, в ней нет глубокой характеристики персонажей или сложной интриги, зато есть острый диалог. Скетч относится к театрально-эстрадному жанру, не требует большой обстановки и декораций; это комический номер, представляющий героя или ситуацию, как правило, из современной жизни в сатирической обрисовке. Героями скетча могут быть сказочные или фантастические персонажи, лишь бы они выражали характерные черты человеческой психологии.
Ясность образного мышления, искренность выражения чувств, драматическую логику и самый драгоценный и редчайший дар, который только встречается в литературе – дар подлинного, чистого и светлого юмора, автор данного сборника заимствовал у известных детских поэтов.
ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИИ
Согласно старинному правилу театральное представление должно начинаться с пролога, а заканчиваться эпилогом. Мы решили последовать этой традиции, поэтому нашу сотню разнообразных историй предваряет…
ПРОЛОГ
Выходят двое актеров.
ПЕРВЫЙ
Дорогие зрители!
ВТОРОЙ
Вы наши вдохновители!
ПЕРВЫЙ
Всё, что в жизни этой важно,
Вам сегодня мы покажем.
ВТОРОЙ
Дарим вам букет историй,
В них и радость есть, и горе…
ПЕРВЫЙ
Есть и слёзы, есть и смех.
ВТОРОЙ (мечтательно)
Ах, иметь бы нам успех!
ПЕРВЫЙ (Второму)
Ждешь от зала комплиментов?
ВТОРОЙ (обращаясь к залу)
Хоть чуть-чуть аплодисментов!
Зрители аплодируют.
За аванс поклон примите!
Актеры кланяются.
ПЕРВЫЙ
Слишком строго не судите
Наши скромные уменья.
ВМЕСТЕ
Начинаем представленье!
СКЕТЧИ-МАЛЮТКИ
ЗВЕЗДА
Использованы стихи А. Барто
Действующие лица:
ЛЮБОЧКА
ДЕТИ
В окружении Детей входит Любочка. Дети делают с нею селфи.
ЛЮБОЧКА
Мне еще добавьте лайки, —
Я сегодня в новой майке!
(Красуется.)
Синенькая юбочка,
Ленточка в косе…
(Выходит вперед, спрашивает у зрителей.)
Кто не знает Любочку?
ДЕТИ (хором)
Любу знают все!
ЛЮБОЧКА (зрителям, кокетливо)
Здесь, на конкурсе танцоров,
От восторженных от взоров
Места не найду никак…
(Принимает разные позы.)
Просят сняться так и так…
(Возвращается к Детям, продолжает фотографироваться с ними, потом командует.)
Девочки и мальчики,
Встаньте в полукруг!
(Помогает Детям правильно расположиться, сама встает в центре.)
Как танцует