Sollten Sie als Lehrende bzw. Lehrender zu diesem Buch gegriffen haben, können Sie darin die Perspektive von Studierenden auf Schreibanforderungen nachvollziehen. Gleichzeitig erhalten Sie Anregungen für Ihre Lehrpraxis – sei es in der Betreuung von Arbeiten oder in Lehrveranstaltungen wie Kolloquien oder Seminaren.
Ebenso spricht das Buch all diejenigen an, die Schreibgruppen, Workshops oder Tutorien zum wissenschaftlichen Schreiben leiten.
1 Unter folgendem Link gelangen Sie zum Downloadbereich: https://doi.org/10.3224/9783825247645A.
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