„Diskriminierung ist der Freiheit fremd!“
EINE SCHULE MUSS NACH IHREN EINZELNEN VERTRETERN BEURTEILT WERDEN
Was ist unsere Aufgabe? Es liegt an uns, zu behaupten und zu beweisen, dass wir das Recht auf den Rang und die Stellung von Ärzten besitzen, indem wir zuerst beweisen, dass unsere Wissenschaft heilend ist, dass sie der Menschheit bei der Verminderung jener Krankheiten hilft, deren Erbe das menschliche Fleisch ist, und dass unsere Methoden wissenschaftlich und im Vergleich mit anderen Methoden des Heilens erfolgreicher sind. Anschließend müssen wir beweisen, dass wir es in Bezug auf unseren Charakter, unsere Ausbildung und unseren geschulten Einblick in Krankheiten sowie in die Methoden, diese zu behandeln, wert sind, auf gleicher Ebene neben jenen zu stehen, die in der Vergangenheit die Position von Ärzten innehatten, ja dass wir sogar fähig sind, ihre Stelle einzunehmen. Folglich müssen wir unseren Standard an professioneller Kunstfertigkeit und unsere Ausbildungsqualifikationen weiter fördern. Nur so werden wir die Bewunderung der Welt erlangen und ihr zeigen, dass wir keine Scharlatane, Gaukler oder Wunderheiler sind, die die Gutgläubigkeit der Menschen ausnützen. Hierin und nur hierin liegt das Geheimnis des zukünftigen Erfolgs der Osteopathie.
Dies bezeichnet auch jene Überzeugung, die intuitiv und daher fast unwillkürlich die Bewegungen des berühmten Gründers unserer Wissenschaft und seiner frühen Mitarbeiter leitete.51 Es repräsentiert eine Weltsicht, die sich durch sein ganzes Werk zieht und sich in der Charta der ersten Schule der Osteopathie aus dem Jahre 1894 ausdrückt:52
„Das Ziel dieses Unternehmens besteht im Aufbau eines Colleges der Osteopathie, wodurch unser gegenwärtiges System der Chirurgie, Geburtshilfe und Behandlung von allgemeinen Krankheiten verbessert und auf eine rationalere und wissenschaftlichere Grundlage gestellt werden soll. Ebenso sollen die medizinische Profession gelehrt und solche Ehren und Grade gewährt werden, wie sie gewöhnlich von anerkannten medizinischen Hochschulen eingeräumt und verliehen werden. Alle Studenten erhalten ihren Grad als Diplom in Zeugnisform.“
Die Politik der Schule und der Zweck, für den wir als Fakultät Ärzte ausbilden, die kompetent genug sind, alle Probleme der heilenden Wissenschaft und Kunst zu behandeln, besteht darin „[…] derartige Wissenschaften und Künste zu lehren, wie sie gewöhnlich in medizinischen Hochschulen gelehrt werden, und darüber hinaus die Wissenschaft der Osteopathie.“53
Sollen wir die Flagge einholen, die unser geliebter Veteran, Dr. Still, mit seinen treuen Händen so kräftig erhoben und trotzig in die Brisen aufgerollt hat? Mit einem nahezu göttlichen, wissenden Vertrauen sah er voraus, welchen Stand die Osteopathie haben muss, wenn sie sich als eine heilende Profession behaupten will. Ich höre fast die Stimme von Dr. Still, wie sie sanft die unsterblichen Worte von Lady Barbara Fritchie widerhallen lässt, der Heldin von Fredricktown, als die Flagge der Union und der Freiheit gegenüber Stonewall Jackson geschwenkt wurde:
„Er lehnte sich weit auf seiner Fensterbank vor. Und schüttelte sie mit königlichem Willen heraus. ‚Schießen sie, wenn es sein muss, in diesen alten grauen Kopf, doch schonen Sie die Flagge Ihrer Wissenschaft‘, sagte er.“
Treten wir vor die Bevölkerung, stellen wir uns den Parlamenten und verantworten wir uns, wenn nötig, vor Gericht. Lassen Sie uns die Flagge der Osteopathie zusammen mit unserer ersten Unabhängigkeitserklärung vor unsere vorurteilsbeladenen, aber ehrenhaft irrenden medizinischen Brüder tragen, um deutlich zu zeigen, wer wir sind.
„Sei vor allem Dir selbst treu – und daraus folgt dann wie die Nacht dem Tag, dass Du zu keinem Menschen falsch sein kannst.“
Graduierte der Klasse vom Februar 1899, wir entlassen Sie mit dem Vertrauen, dass Sie in Ihrer Praxis die gleiche Pflichttreue offenbaren, die Sie im Klassenzimmer gezeigt haben. Es möge Ihr Ehrgeiz sein, die Leiden Ihrer Brüder und Schwestern zu mindern, und jene besser für das Leben vorzubereiten, die zurzeit dem Elend des Lebens unterliegen. Vergessen Sie bitte all die Fehler, die uns beim Unterrichten – was wir aus Liebe zu Ihnen taten – unterlaufen sein mögen. Aber vergessen Sie niemals unsere Sympathie und unser Vertrauen, das Ihnen überall hin folgen wird, wohin Sie auch gehen mögen. Und wir vertrauen unsererseits darauf, dass Sie in Zukunft der Wissenschaft der Osteopathie treu und stets loyal Ihrer Alma Mater gegenüber sein werden.
„Lebewohl – doch Erinnerung wird oft wiederkehren: Der geduldige Beifall, der jedes Thema begleitete, Und das herzaufhellende Lächeln, das jedes Gesicht beseelte.“
5. AMERICAN SCHOOL OF OSTEOPATHY
Journal of Osteopathy (5), 1899, S. 551–556.
Hier die Kurzfassung jener Geschichte, Philosophie und Praktiken, welche das letzte Kapitel der Geschichte der Medizin umfasst: „Weg von den Medikamenten, zurück zu den natürlichen Heilmitteln!“ So lautet der Wahlspruch aller fortschrittlichen Ärzte.
Die Welt verändert sich fortwährend, und in den Höhen, die auf revolutionäre Bewegungen folgen, ist das Neue in Wissenschaft, Forschung und Wahrheit ständig das Zentrum der Wahrnehmung. Gesundheit bezeichnet ein inhärentes Prinzip und das Begehren nach ihr ist eine angeborene Sehnsucht der gesamten Menschheit. In einem gesunden Organismus erneuert sich der Körper beständig selbst und stellt wieder her, was im Abnutzungsprozess des Lebens verloren geht. Sobald der Körpermechanismus durch Deformation, Krankheit oder Erschöpfung aus der Balance gerät, tritt der Wunsch nach Gesundheit in den Vordergrund. Dieses erweckt das Interesse des Patienten, und er sucht nach den besten Kunstfertigkeiten, welche die moderne Wissenschaft bei der Anstrengung einwickelt hat, die Gesundheit wiederherzustellen.
Dieses Begehren seitens der Betroffenen und Leidenden hat die Nachfrage in der Gegenwart nach naturheilkundlich denkenden Ärzten geschaffen, Ärzten also, die den Körper als einen vereinten Organismus behandeln, in dem heilende und regenerierende Mächte, Kräfte und Prozesse ruhen, die hinreichend sind, um Erkrankungen des Körpers zu heilen. Aufgrund dieser Nachfrage gründete Dr. A. T. Still, der Entdecker des neuen Systems der Heilung, die American School of Osteopathy als College, um diese neue diagnostische und heilende Wissenschaft zu lehren. Er war davon überzeugt, dass ein Gott, der hinreichend weise und mächtig gewesen sei, das menschliche Lebewesen zu erschaffen, auch hinreichend weise und vorausschauend sein müsse, den Körper mit jenen erforderlichen Prinzipien der Vitalität auszustatten, die den Mechanismus und die Entwicklung seiner Funktionen und Fähigkeiten kontrollieren würden. Nachdem er diese Tatsachen und Prinzipien erkannt hatte, begann Dr. A. T. Still 1887 die neue Wissenschaft seine Söhnen zu lehren.54 Die American School of Osteopathy ist ein Ergebnis von Dr. Stills Entdeckungen und seinem Versuch, anderen das Wissen dieser Wissenschaft und Heilungskunst, wie von ihm selbst formuliertd, weiterzugeben. Daher ist die American School die einzige wahre Still-Schule der Osteopathie.
1892 wurde eine Charta erarbeitet und die erste reguläre Klasse mit 18 Studenten und Studentinnen etabliert. Alles begann in einem einstöckigen Blockhaus mit zwei Räumen. Schon bald wuchs die Schule und ein neues dreistöckiges Ziegelgebäude wurde gegenüber dem Blockhaus errichtet. Danach wurde dieses Gebäude drei Mal erweitert, um den wachsenden Erfordernissen der Institution zu entsprechen. Inzwischen ist die Schule zu einem großen wissenschaftlichen College mit allen verfügbaren Anwendungen, Apparaten und wissenschaftlichen Methoden gewachsen, die bei der Lehre der Wissenschaft und Kunst der Heilung genutzt werden.
1894 wurde eine weitere Charta entsprechend den Gesetzen in Missouri verabschiedet, welche Bildungsinstitutionen betreffen. Das Ziel und der Gegenstand des Colleges auf seiner gegenwärtigen Grundlage bestehen in der Reform der Medizin und der Chirurgie, um so die wahre Wissenschaft von Medizin und Chirurgie in Harmonie mit den Lehren der Natur zu bringen und auf diese Weise eine wahre naturheilkundliche medizinische Schule aufzubauen.
Seit diese kleine Schule vor ungefähr sieben Jahren startete, wurden 335 Graduierte entlassen, die ihre gewählte Profession mit markantem Erfolg in den gesamten Vereinigten Staaten praktizieren. Mit jedem Schuljahr expandiert die American School of Osteopathy. Das neue Semester, das am 1. Februar begonnen