Когда начать
Is there right time for?..
«Уже слишком поздно», «Смогу ли я?», «С моим экономическим факультетом?». Герои меняются: гуманитарный диплом, непрофильная профессия, цены ненужных курсов, возраст сомнений.
Одна напутственная фраза стартовых дней моего IT-обучения прочно врезалась в память:
«Ты никогда не сможешь соперничать с мужчинами – пока они будут писать код и совершенствовать свои навыки, ты будешь жарить котлеты».
Я вспоминаю ее и по сей день. То чувствуя на миг, что стою в шаге от принятия той безнадежности и смирения, то, и гораздо чаще, – упиваясь осознанием, что да, я смогла: избежать, добиться. И вы – никогда не допускайте первого.
Мой путь в IT начался классе в десятом, когда в сознании начал всё серьезнее вырисовываться вопрос поступления. Стоит отметить, что я выросла в семье, состоящей по большей части из врачей, и по меньшей, но столь же значимой для меня, – преподавателей. С детства все разговоры, шутливые вопросы и представления о моем будущем витали вокруг профессий доктора и учителя. Да и я сама была искренне убеждена, что продолжу семейную традицию и стану хирургом или лором, как бабушка, акушером-гинекологом, как дедушка или, в самом близком и понятном мне случае, – терапевтом, как мама. Каждый из них отдавал всю свою жизнь профессии и становился одним из лучших в своем кругу, занимал руководящие должности: управлял отделением или был заведующим консультацией. Их путь хоть и был требующим массы сил и отдачи, но оставался прозрачным и понятным. Одна специализация, одно место работы, одни глубокие знания – и на всю жизнь. Каким любопытным и тяжелым для меня позднее станет осознание: в IT всё не так. Попытки проецировать профессиональный опыт другой сферы и иного поколения на представления о будущей жизни и работе добавили сложностей принятия на начальных шагах карьеры. В области, где за год твои навыки и знания могут устареть достаточно, чтобы перестать вызывать блеск в глазах рекрутеров, да и в глазах собственных, где появляются и уходят в прошлое фреймворки, мода на стили и пути решения одних и тех же ежедневных задач. Перемены происходят так стремительно, что спасают лишь гибкий ум, глубокое понимание базовых концептов и непрерывное, ежечасное, ежеминутное погружение, самообучение, чтение, развитие – и практика, практика. Но, впрочем, обо всём по порядку.
Не помню точно, как и когда именно ко мне пришла мысль пойти на IT-шный факультет. Мой отец был причастен к той самой преподавательской части семьи. Кажется, однажды он принес домой списки всех специальностей единственного в городе технического вуза, где работал сам. И мой выбор пал на «Информационные системы». Тогда же началась подготовка.
Пожалуй, такое время серьезного старта – средние и старшие классы, с прицелом на вуз – одно из самых классических. Еще лет 15 назад, когда этот старт совершала я, то было время и вовсе раннее: мало кто знакомился с азами программирования сверх школьной программы информатики. Да и в общественном представлении «хайпа», как это принято говорить сейчас, вокруг IT – с тем кадровым