Шло время… медленно происходило преображение в нomo sapiensа и обезьянья морда приобретала человеческие черты… Но сущность её не менялась и под звериной шкурой билось всё так же, звериное сердце.
За исключением, насущно необходимых запросов ваши намерения почти всегда обращены на личный и социальный статус, на достойное, по нашим понятиям, место в обществе, семье, окружении. Именно среда диктует человеку, чего ему хотеть. И, в конечном счёте, все его желания преследуют его личное благо. Он всегда стремится к такому состоянию, в котором будет ощущать себя комфортно.
Эгоизм на всё накладывает обезьянью лапу. И всё портит.
Вот и получается, что, в отличие от обезьяны, человек должен отделять намерение от желаний, так чтобы работать против них. Именно это и делает его Человеком – способность распознавать своё естество и приподниматься над собой.
– Но что нам делать со своей природой? Как имплантировать что-то доброе, качественно новое в своё сердце? Как вселить любовь и отдачу в свою эгоистичную природу? Как измениться внутренне и этим обеспечить подлинный прорыв, подлинное процветание всему роду человеческому?
– Никак.
Она могла подниматься, идти к доске и что-то рассказывать. Как-то, она заговорила об Атлантиде.
Даже учитель её слушала с замиранием, узнавая в грозной воительнице свою ученицу Нелю. И все слушали её, затаив дыхание. И никто не спрашивал, откуда она это знает. Потом, она рассказывала о троянцах, сражающихся с воинственными греческими воинами, будто сама видела эту легендарную войну, сказания о которой были распространены в греческом народе ещё до сложения Гомеровского эпоса, подробно знакомя с циклом этих сказаний и рассчитывая на то, что Ахилла, Атрея, Одиссея, Аякса и Гектора все видят так же, как она. А Прекрасная Елена, находившаяся на одной из башен Трои, будто бы стояла перед ними, как молодая практикантка из педвуза. А когда она говорила
Но однажды, на уроке, где опытный педагог со стажем рассказывала о прекрасном коммунистическом обществе будущего, и поинтересовался, как видит это светлое будущее отличница Неля. Но Неля, к её изумлению заявила, что коммунизм – это иллюзия. А если конечная цель, как понятие размыто, то она не видит этого самого светлого будущего. За этим последовала предсказуемая моральная экзекуция. Ученицу Нелю с родителями – к директору. Но, поскольку родители её находились в длительной командировке, в директорский кабинет школы-интерната зашёл, прибывший утренней электричкой, дедушка с орденами и медалями на пиджаке. И отстоял внучку, не отступив ни шагу назад, как когда-то на фронте. А позже, у неё поинтересовался насчёт предстоящего будущего.
Действия отличницы Нели признали, как мелкое хулиганство в общественном месте и даже