– Остынь, я пошутил, вы и не подходите друг другу. Одна – спортсменка и умная, другой – тупой лентяй, которого с места не сдвинешь.
Я уже задыхалась от смеха.
– Я – лентяй?! – возмутился Мэттью.
– Да, – кивнул Грэхем.
– Я лентяй, ну, хорошо. Только вот списывать ты у меня больше не будешь.
– Нет! Мэтт, ну…
– Ладно, хватит, я больше не могу смеяться, кончайте! – еле выговорила я и рассмеялась еще громче, заражая весельем других.
– Вижу, вы хорошо поладили с новенькой. Она так весело хохочет, – подошла к нам мисс Татьяна.
– О да, мисс, они меня так насмешили, – сказала я, вытирая слезы с глаз.
– Что ж, ты права, эти ребята очень веселые и умные. Кстати, Грэхем, как там Элеонора справляется на первом языке?
– Все хорошо, мисс. Ей особо не тяжело, все домашние задания она сдает вовремя и, как всегда, на отлично.
– У нее и танцы, и музыка, и искусство, как она все успевает? – с удивлением спросила Джулия.
– Она очень талантлива, а успевает все потому…
– Потому что она пришелец, – перебил Грэхема Мэттью.
– Просто она составляет расписание и графики, она это обожает, и строго следует намеченному, – объяснил Грэхем.
– Конечно, конечно, но ты уверен, что ты единственный близнец? Может, ваши родители прячут еще пятерых девочек, похожих на Элеонору? – пошутил Мэттью.
– Мэттью, ты настолько ленивый, что даже думать не в силах, – поморщилась Джулия.
– К твоему сведению лентяи намного более интеллектуальны, чем кажутся, – встал в позу Мэттью.
– Правда? А почему тогда я не вижу этого в классе? – поинтересовалась мисс Татьяна.
– О-у-у… мисс Татьяна, это вы правильно подметили! – сказал Грэхем.
Мэттью притих, и тут прозвенел звонок. Он был таким громким, что учительница вздрогнула:
– Ой, этот звонок просто ужас какой-то!
– Да перестань уж звонить, мы слышали! – воскликнул Джулия, и звонок тут же замолк. Вот чудеса!
– Если мне доведется сломать что-то в этой гребной школе, то первым будет этот долбаный звонок, – сказал Мэттью.
– Нет-нет, стол Донны Куинси, – засмеялся Грэхем.
– Да, стол Донны Куинси первым делом надо сломать, – подтвердила Джулия.
– А кто это? – спросила я.
– Наша Катрин еще не была на уроке глобальной перспективы, – повернулась к ребятам Джулия.
– О, Катрин, тогда я дам тебе совет: на ее уроке старайся не двигается особо, – подал голос Мэттью.
– Почему?
– Ты сама скоро все узнаешь, – ответил Мэттью, выходя из класса. – До свидания, мисс! – добавил он напоследок.
– До свидания. И вы ребята можете идти.
– Хорошего вам дня! – пожелала я.
– И тебе, дорогая! – улыбнулась мне мисс Татьяна.
Я выбежала из класса и нечаянно врезалась в какую-то женщину в коридоре.
– Ой, прошу прощения…