Планируйте день, учитывая нужды ребенка. Вам проще несколько перестроить распорядок дня, чем изменить характер ребенка. Не затевайте ненужной борьбы. Никто лучше вас не знает вашего ребенка; путем проб и ошибок вы найдете эффективные рычаги воздействия на него. Вот несколько советов.
● Делайте покупки с толком. Отправляясь вместе с ходунком за покупками, побеспокойтесь о том, чтобы и он, и вы были полны сил, сыты, чтобы у вас всегда был наготове питательный бутерброд, который отвлечет ребенка от ярких коробок с крупой, пучков салата и картонок с яйцами. Приготовьтесь к тому, что на покупки уйдет в два раза больше времени: захватите с собой шарф-слинг, покатайте ребенка в магазинной тележке, получите удовольствие от этого «пункта» в распорядке дня. Если же у вас времени в обрез, если вы сами расстроены или утомлены, лучше делать покупки без ребенка. (См. раздел «Воспитание в супермаркете» на стр. 286.)
● Выбирайте подходящее время. Вам следует изучить, когда в течение дня у вашего ребенка подъем и когда спад жизненных ритмов. Большинство начинающих ходить детей ведут себя наилучшим образом утром, а наихудшим – после полудня или незадолго до дневного сна. Планируйте прогулки и дела вне дома на время, которое у нас зовется «удобным». Марта убеждена, что утро – это едва ли не самое лучшее время, когда она может рассчитывать на то, что дети не сорвут ее программу дня. В «трудное» время наши ходунки не переступают порог дома.
● Дело родителей – предугадывать желания ребенка. Предлагайте ребенку перекусить, пообедать или поужинать, прежде чем он будет умирать с голоду. Переключите ребенка на какое-нибудь спокойное занятие и присоединитесь к нему, прежде чем он так разыграется, что не сможет заснуть.
● Составьте распорядок дня. Не надо быть рабом режима, тем не менее, ходунки нуждаются в расписанных по порядку действиях: вначале завтрак, затем одевание, завершаемое натягиванием носочков и надеванием ботиночек; позже «бай-бай», ужин, спокойная игра, ванна, чистка зубов, наконец, сказка перед сном. Распорядок вселяет в ребенка чувство уверенности и закрепляет полезные навыки.
Приучайте ребенка учитывать ваши планы на день. Дети не машины, которые должны работать в соответствии с проектом родителя-инженера, существуют довольно простые способы так направить мысли в маленькой головке и маленькие ручки-ножки, что ваш день пройдет довольно гладко.
● Успокоенный ум, наполненный животик. Если у вас нет выбора и вам придется взять с собой ходунка туда, где двухлетнему малышу будет тяжело, продумайте все заранее. Предположим, вам надо встретиться со школьным учителем вашего старшего ребенка в четыре часа и вы вынуждены взять с собой вашего двухлетнего ребенка. Устройте так, чтобы он поспал часа полтора-два с половины второго, предложите