– организм реализует созданные умом методы и средства в социальной (материальной) среде, стремясь удовлетворить душу;
– душа оценивает результат и порождает новые желания.
Существуют две крайности при формировании цели:
– только от духа;
– только от души.
И та, и другая крайности часто не приветствуются обществом. В случае когда цель жизнедеятельности формируется только духом, имеет место, например, Сергий Радонежский. Высокий потенциал духовной энергии руководил всеми его целевыми установками.
Модель эгосферы мы начали формировать на структурно-функциональном уровне. Если следовать основам математического моделирования [5], то это первый этап. Для построения искомой модели необходимы научные знания в рамках эгологии:
– о духовной жизни;
– о душевной жизни;
– об аналитическом уме (целесообразности);
– о генетической системе.
Теория познания включает в себя:
– чувственное от души, тела;
– эмпирическое от духа и души;
– теоретическое от ума и духа.
От духа мы получаем духовную жизнь, духовный мир, которые творят мысли, мышление, идеальные побудительные силы познания, сущность и смысл познания.
От ума мы получаем доказательство и опровержение, знание и виды познания.
От души мы получаем опыт, практику, остроумие и интуицию.
Структурирование и междисциплинарное моделирование знаний о человеке включает в себя:
– эгологию человека;
– биофизику, биомеханику;
– теорию эволюции человека;
– учение о биосоциальной природе человека;
– экспериментальную, когнитивную и математическую психологию;
– теорию функциональных систем;
– моделирование психики;
– учение о языке и мышлении.
Научные знания созданы:
– физиологией висцеральных систем;
– физиологией сенсорных систем;
– физиологией двигательных систем;
– нейрофизиологией;
– иммунологией и т. п.
Интеллект творит сознание:
– общественное;
– политическое;
– правосознание;
– философское;
– нравственное;
– эстетическое;
– научное;
– единое на уровне культуры.
Таким образом, науки, посвященные разработке модели человеческой природы, включают и предполагают при создании модели использование формализованных подходов и математических методов, семиотических и когнитивных моделей, математических моделей и компьютерного моделирования. Все это включается в процесс математического моделирования.
Одна из целей создания модели человеческой природы включает в себя разработку средств и методов возвращения информационно-энергетического