Правда, занятия с Павликом были теперь под вопросом. Они ведь проходили днём, когда её ученик возвращался домой после школы. Но соседка (к своему стыду, Нюта даже не знала её имени: с самого начала не спросила, а теперь было как-то неловко) легко решила проблему – сидела с Сеней, пока Анна Вячеславовна занималась на кухне с её Павликом. Ученик перестал стесняться своего репетитора, а свое главное – больше не боялся ошибиться. Видимо, его мать, не утруждая себя изучением педагогики (да и зачем, собственно, эта самая наука домохозяйке, умеющей сварить потрясающий борщ?), просто орала на сына, когда он не мог понять, чего она от него хочет. Нюта, как смогла, объяснила соседке, что Павлик и хотел бы быстро читать и разборчиво писать, но пока просто не может. Та удивилась, пробормотала что-то себе под нос, но слова педагога, видимо, всё-таки возымели действие, потому что крики из-за стены теперь доносились куда реже. Да к тому же сложную для него часть домашнего задания Павлик теперь делал в основном с Анной Вячеславовной. Она брала за получасовое занятие смешные двести рублей, да и их брать ей было стыдно, учитывая, что соседка сидела в это время с её Сеней. Но Нюту успокаивало то, что логопеды брали за занятие минимум по пятьсот. Да и перед мужем надо было как-то отчитываться, доказывать, что все её усилия предпринимаются не зря.
Вскоре соседка привела ещё двоих, по её собственным словам, «лоботрясов» – отрекламировала услуги Анны Вячеславовны другим родителям из класса, где учился Павлик. Те уже приходили по вечерам, с Сеней сидел папа… Не слишком он был доволен тем, что после рабочего дня и скорого ужина (Нюта поторапливала его, чтобы успеть к приходу учеников) ему приходится ещё и развлекать сына. Правда, с новеньких та брала уже по триста рублей – её к этому подтолкнула соседка (мол, между своими людьми можно и двести, но на рынке-то таких цен давно нет). Потом и Сеня выздоровел, времени стало больше. Нюта не ходила, а просто летала, и ей казалось, что в сутках часов 30, не меньше. Она подумывала разместить объявление о своих услугах на профильном сайте. И тут вдруг…
Ей ли не знать, что успех рано или поздно изменяет любому. Даже самые опытные учителя на её глазах срывались, устраивали истерику, грозились бросить школу. Разные случаи бывают, никто не застрахован от фиаско. Но Нюта наивно полагала, что её это не коснётся: начальников над ней нет, работает она индивидуально, подстраивается под каждого ребёнка, а они её любят, стараются. И вот в один «прекрасный» день Павлик наотрез отказался заниматься. Даже не так: он просто замолчал, замер, и ничем его было не расшевелить. К концу занятия Анна Вячеславовна была готова провалиться под землю. Или хотя бы на седьмой этаж. Она отказалась брать с соседки деньги, проводила её и Павлика – и зарыдала. Что она сделала не так? Может, она просто взялась не за своё дело? Не зря