Таким образом, вы повышаете ценность своего времени и ценность вашего общения.
Не читайте нотаций. Если ребенок сопротивляется, то это совсем не то время, чтобы начать читать лекции. Нотациями вы не пробудите желание слушать вас, а скорее наоборот. Если вы хотите сотрудничества, то забудьте про эти три метода, они вам не помогут.
Про лекции в положительном качестве мы поговорим позже. Я расскажу вам, как правильно донести информацию ребенку, чтобы он ее услышал и это не было похоже на нравоучения.
Подведем итоги
Чтобы уменьшить сопротивление ребенка до необходимого уровня надо научиться:
– Слушать, слышать и понимать. Потребность быть услышанным и понятым является для ребенка одной из важных.
– Структурировать деятельность, задавать ей темп. Потребность в плане действий, вовлеченность, распределение ролей удовлетворяется посредством активной структурированной деятельности ребенка.
– Отвлекать и направлять. Очень мягкий метод уменьшения сопротивления и направления по заданному пути.
– Делать паузы для осмысления и принятия. Акценты ярче на фоне тишины. Метод волны.
– Три не, которые надо знать. Не быть категоричным, не ставить условий, не читать нотаций. Категоричность, условность и нотации вызывают еще большее сопротивление.
Практика
1. Отработайте все методы в течении десяти дней. Оставьте в своей копилке только те, которые подошли вам и вашему ребенку.
Походу выполнения задания у вас появятся свои заметки и новые способы, запишите их обязательно и поделитесь ими в чате.
Таким образом каждая мама получит еще свои дополнительные возможности по уменьшению сопротивления.
2. Запишите в своей рабочей тетради одну ситуацию, самую проблемную над которой надо поработать. Примените к ней все методы и опишите ответную реакцию на каждый из них.
Таким образом, вы сможете увидеть слабые и сильные места в ваших отношениях и в характере ребенка. Вам будет легко подобрать к нему ключи, когда разработаете на основании его реакций свою стратегию.
3. В течении десяти дней читайте ребенку книжку перед сном или смотрите фильм вместе с более взрослым ребенком, не по вашему выбору, а по выбору ребенка. Даже если это жанр, который вам сложно принять.
Но, если у вас задача понять и услышать тогда надо поломать себя, ребенок тоже будет находиться в процессе ломки, потому что для него это ново и организм будет защищаться сопротивлением.
И, возможно, ребенок выберет фильм, который и сам смотреть не хотел, но он будет проверять вас на прочность. Насколько вы реально заинтересованы и можно ли вам доверять. После просмотра обязательно обсудить прочитанное или просмотренное. Ищите положительное в самом отвратительном.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст