Я улыбнулась. Может, поэтому Пол постоянно спрашивает у меня всякую ерунду? Потому что он не такой умный, как я…
–Ты чего это? -поинтересовалась мама, заметив, как по моему лицу расползается улыбка.
–Нект… нет, -спешно ответила я, забыв, о том, что мой рот набит овощами. -Ниче…го. Просто вспомнила кое-что.
–Или кое-кого? -с хитрой, и уже настоящей улыбкой спросила мама.
–Нет! Кое-что!
–Ну, ладно, ладно, -все еще улыбаясь ответила мама, и посмотрела на дедушку. -Пап, а куда ты ходил утром?
Я удивленно взглянула на маму. Неужели, она тоже не знает, где был дедушка? Обычно мама в курсе всего, что происходит в нашей семье, а тут…
–Я был у мистера Грина.
–Как он поживает?
–Хорошо. Позвал нас всех на ужин.
–Сегодня?
–Нет. Он сообщит на днях, когда именно. Сегодня Элеоноре нездоровится.
–А, что с ней? Надеюсь, ничего серьезного?
–Думаю, нет. Патрик говорит, что у нее небольшая температура.
Мама закончила обедать, и, положив вилку на тарелку, продолжила задавать вопросы:
–Ты, кажется, недавно говорил, что мистер Грин сам чем-то болеет?
–Да.
–Он-то выздоровел?
–Да, пару дней назад.
–Видимо, все-таки заразил Элеонору?
–Скорее всего.
–Раз так, то нужно будет повременить с ужином. Не хочу, что бы Эмили заболела. Да и тебе это не нужно.
–Да. Поэтому Патрик и сказал, что сообщит, когда нам можно будет придти.
–Хорошо.
Мама встала из-за стола, и, положив свою тарелку в раковину, включила электрический чайник.
–Значит, поэтому ты к нему ходил? Узнать, о его здоровье?
–Нет. Мы разговаривали о школе.
–Давай, -мама забрала у дедушки пустую тарелку, и, положила ее рядом со своей. -А, что не так с твоей школой?
–Ничего. Все нормально, -грустно ответил дедушка.
–Пап, давай рассказывай! Что у тебя там случилось?
–Ничего, Мишель. Просто никто не ходит на уроки. Особенно по пятницам.
–А, что у тебя по пятницам? История?
–Да.
–Понятное дело, что никто не ходит! Кому она нужна-то? -после этих слов мама посмотрела на дедушку, и немного смягчилась. -Я имею ввиду, все итак знают, что произошло, вряд ли кто-то захочет еще раз послушать о катастрофе.
–Мишель, ты ведь знаешь, я рассказываю не только об этом. История это и то, что происходило до нее! И, после!
–Пап, это никому не интересно.
Лицо дедушки стало совсем грустным.
–Я знаю, Мишель. Знаю, что это никому не интересно.
–Тогда зачем нужна эта история? Преподавай, что-нибудь другое.
–Например, что?
–Не знаю.
–Вот, и я не знаю. К тому же, у меня нет других учебников. А, преподавать