ISBN 978-5-0053-0641-8 (т. 5)
ISBN 978-5-0053-0637-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
42. EKOLOGIJA IR ŠIUOLAIKINIO PASAULIO PROBLEMOS (ЭКОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО МИРА)
Текст
– Krepšys tikrai puikus! Ir svarbiausia, jį galima ilgai nešioti.
– Taip, atrodo patvarus. Manau, kad knygas ir maisto produktus iš parduotuvės atlaikys.
– O taip pat tai puikus suvenyras iš Lietuvos su Trakų salos pilies atvaizdu.
– Tikrai. Be to, man nereikės plastikinio maišelio parduotuvėje. Plastikas yra silpnas, lengvai plyšta ir suyra per šimtus metų.
– Taip, plastikas yra labai pavojingas. Reikia stengtis mažiau jo naudoti. Mūsų planeta dėl to labai kenčia.
– Sakyčiau, kad planeta jau skęsta šiukšlėse iš plastiko. Per pastaruosius dešimtmečius žmonija spėjo padaryti didžiulę žalą gamtai.
– Taip, sutinku. Neseniai žiūrėjau dokumentinį filmą apie ekologiją. Jis labai mane sugraudino.
– Kodėl? Ką ten rodė?
– Ten rodė žmogaus veiklos pasekmes.
– Kokias konkrečiai pasekmes?
– Plastiko naudojimo pasekmes. Po filmo peržiūros man pasidarė baisu dėl busimų žmonių kartų.
– Taip, sutinku. Aš skaičiau straipsnį ir ten buvo kalbama apie tai, kad net mūsų kūne yra jau plastiko. Jis patenka ten per geriamąjį vandenį.
– Taip, mikroplastikas.
– Koks siaubas. Kas tai yra?
– Mikroplastikas?
– Taip.
– Tai yra mažos bet kokios rūšies plastiko dalelės. Jis yra toks mažas, kad jo negalima atskirti nuo vandens, dirvožemio ir net oro. Įsivaizduojate, mažiausių mikroplastiko dalelių negalima išfiltruoti.
– O kaip jis atsiranda?
– Labai paprastai. Mokslininkai išskiria du mikroplastiko atsiradimo aplinkoje būdus. Pirmasis būdas yra pramoninis. Mažų granulių ar miltelių pavidalu plastikas yra dedamas į kosmetiką, buitinius chemikalus ir panašiai. Antrasis būdas yra natūralus arba antrinis. Plastikiniai daiktai, veikiami aplinkos, suskaidomi į mažus gabalėlius.
– Pasirodo, mikroplastikas yra pavojingas, nes yra nematomas, tiesa?
– Būtent. Jis teršia ne tik aplinką, bet ir gyvūnų organizmus.
– Taip, todėl kasdieniniame gyvenime stengiuosi naudoti kuo mažiau plastiko. Pavyzdžiui, aš nešiojuosi vandenį stikliniame butelyje.
– Šaunuolis, Mantai.
Перевод
– Сумка и правда отличная! А главное, что ее можно долго носить.
– Да, кажется прочной. Думаю выдержит книги и продукты из магазина.
– А ещё это отличный сувенир из Литвы с изображением островного замка Тракай.
– Верно. К тому же, мне не будет нужен пластиковый пакет в магазине. Пластик слабый, рвется легко и может разлагаться сотни лет.
– Да, пластик очень опасен. Нужно стараться использовать его меньше. Наша планета очень страдает от этого.
– Я бы сказала, что планета уже тонет в мусоре из пластика. Человечество за последние десятилетия успело нанести огромный вред природе.
– Да, согласен. Я недавно смотрел документальный фильм об экологии. Он меня очень сильно тронул.
– Почему? Что там показывали?
– Там показывали последствия человеческой деятельности.
– Какие именно последствия?
– Последствия использования пластика. После просмотра фильма мне стало страшно за будущие поколения людей.
– Да, согласна. Я читала статью и там говорилось о том, что пластик уже есть даже в нашем организме. Он попадает туда через питьевую воду.
– Да, микропластик.
– Какой ужас. Что это такое?
– Микропластик?
– Да.
– Это мелкие частицы пластика любого вида. Он настолько маленький, что его невозможно отделить от воды, почвы и даже воздуха. Представляете, самые мелкие частицы микропластика не поддаются фильтрации.
– А как он появляется?
– Очень просто. Ученые выделяют два пути появления микропластика в окружающей среде. Первый путь – промышленный. Пластик в виде мелких гранул или порошка добавляют в косметику, бытовую химию и так далее. Второй путь – природный или вторичный. Пластиковые предметы под воздействием окружающей среды распадаются на мелкие кусочки.
– Получается, микропластик опасен тем, что он невидим, верно?
– Именно. Он загрязняет не только окружающую среду, но и организмы животных.
– Да, поэтому в повседневной жизни я стараюсь использовать как можно меньше пластика. Например, воду ношу в стеклянной бутылке.
– Молодец, Мантас.
Аудио
43. MOKSLAI IR ŠVIETIMAS (УЧЁБА И ОБРАЗОВАНИЕ)
Текст
– Mantai, kaip tu viską spėji?
– Ką tu turi omenyje, Olivija?
– Turiu omenyje mokslus, laisvalaikį. Tu sakei, kad žiūrėjai dokumentinį filmą. Kaip tu viską suderini?
– Nežinau. Tiesiog darau. Stengiuosi neatidėlioti vėlesniam laikui.
– Tu spėji skaityti visas knygas, kurias mums užduoda?
– Stengiuosi perskaityti viską, bet ne visada pavyksta. Kai kurios tiesiog nepatinka.
– Man patinka visos, bet tam, kad suprastum knygą reikia bent kažką žinoti apie autorių ir epochą, kurioje jis gyveno.
– Tiesa. Tai labai svarbu. Kitaip bus neįdomu. Pamenu, mokykloje mus versdavo skaityti literatūrą, bet mums buvo neįdomu. Dabar aš supratau, kad mes jos tiesiog