– тренер точно знает, что от тех или иных нагрузок может быть такая-то реакция;
– его методика преподавания максимально эффективна для данного возраста;
– его график тренировок рассчитан на максимальный успех;
– он отлично знает, как должен быть организован тренировочный процесс, и полноценно справляется с его организацией.
В компетенцию тренера не входят:
– определение эмоционального состояния и состояния здоровья спортсмена;
– прогнозирование развития спортивной карьеры танцора;
– решение семейных, финансовых, учебных и прочих личных проблем танцора.
Тренеру необходимо разобраться с собственной позицией в своей педагогической роли.
Существует концепция, основанная на гештальт-подходе. Она уже не раз доказала свою эффективность. В гештальте существует понятие о том, что совмещение нескольких социальных ролей по отношению к одному и тому же человеку не приводит к эффективности ни в одной из них.
Например, сочетание роли родителя и тренера к одному и тому же ребёнку.
Тренер должен чётко очерчивать свою позицию – позицию тренера.
Грамотный тренер в своей работе использует следующие моменты:
– методичность подачи тренировочного материала;
– психологическая атмосфера, которую тренер создаёт;
– умение строить отношения с родителями;
– умение строить отношения со спортсменами;
– умение планировать и продвигать карьерную стратегию учеников;
– умение поддерживать трудолюбивых учеников и стимулировать менее
азартных;
– умение регулировать отношения в парах между спортсменами;
– умение выстраивать отношения с ассистентами и коллегами, с которыми данный тренер сотрудничает.
Методики преподавания
Для начала, тренеру необходимо разбить все категории танцующих на
тех, кто занимается танцем «для себя», и тех, кто занимается профессионально «для результата». И только после этого можно выстраивать стратегию эффективной работы.
Массовая школа танца («соушл—дэнс»)
Под названием «соушл-денс» подразумевается не программа из какого-то количества танцев или танцевальных направлений, а само направление тренерской работы – массовая школа для любителей танца вообще, социальные танцы (сальса, бачата, кузумба). Для желающих заниматься социальными танцами, возраст может быть любой: молодежь, взрослые…
Это приятное время препровождения позволяет поддерживать хорошую физическую форму, развивать координацию. Сегодня это модный тренд, даёт возможность почувствовать себя моложе, избавиться от одиночества и дефицита живого общения.
Работая с данной группой, тренеру полезно обладать следующими навыками:
– ведение большой группы;
– быстрое разучивание простых