Методы психологической коррекции детей и подростков. И. И. Мамайчук. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: И. И. Мамайчук
Издательство: Продюсерский центр ротации и продвижения
Серия:
Жанр произведения: Воспитание детей
Год издания: 2020
isbn: 978-5-288-05962-9
Скачать книгу
ранних отношений между детьми и их объектами любви, обычно матерью и так называемыми первичными фигурами, обеспечивающими ребенку уход.

      Итак, основные мишени воздействия в соответствии с психодинамическим направлением в психокоррекции:

      • конфликты в сфере ранних либидонозных влечений и желаний, которые остаются вне сознания;

      • значимость эго при разрешении интрапсихических конфликтов;

      • роль глубокого инсайта (понимание прошлого, эмоциональная и интеллектуальная оценка) при разрешении конфликта.

      Задачи психологической коррекции:

      • выявление бессознательных побуждений личности;

      • выявление внутренних ресурсов личности, которые позволяют человеку справиться с имеющимися трудностями самостоятельно;

      • донесение до сознания пациентов причины их внутриличностных и межличностных конфликтов;

      • мобилизация внутренних личностных ресурсов пациентов с целью изменить их отношение к окружающим и поведение.

      Роль и позиция психолога жестко регламентированы. Ему надлежит соблюдать следующие условия: невмешательство, отстраненность, нейтралитет. Это предъявляет повышенные требования к личности психолога, использующего психодинамическое направление в психокоррекции: высокая наблюдательность и способность к адекватным, объективным интерпретациям свободных ассоциаций, обмоловок, действий и пр. В классическом психоанализе используются пять базисных психоаналитических методов:

      • метод свободных ассоциаций: психолог предлагает пациенту высказывать любые предположения, которые появляются у него и отражают его переживания;

      • толкование сновидений клиента;

      • интерпретация, которая представляет собой разъяснение неясного или скрытого для клиента значения некоторых аспектов его переживания или поведения;

      • анализ сопротивления;

      • анализ переноса.

      Все эти методы традиционно применяются в работе со взрослыми. В дальнейших исследованиях были предложены методы психодрамы, игротерапии и арт-терапии, которые успешно используются в работе как с детьми, так и со взрослыми.

      4.2. Психодрама как метод психологической коррекции

      Одним из родоначальников игровых методов в лечении больных являлся Я. Морено, который в 1922 году впервые организовал в Вене лечебный театр экспромта, где вместе с больными на сцене выступали профессиональные актеры. Основой лечебного эффекта психодрамы является катарсис, душевное очищение и облегчение [Морено, 2001; Moreno, 1959].

      Психодрама – групповая ролевая игра, в ходе которой используется драматическая импровизация. Диагностическая функция служит для изучения особенностей реагирования участников психодрамы и коррекционной работы, так как условия психодрамы способствуют спонтанному выражению чувств, связанных с наиболее значимыми для клиента проблемами, в ходе психодраматического