Рассмотрим еще одну очевидную деталь. Как изменится тело девочки после того, как мама ее отругает? Вероятно, вначале ее тело было расслабленное, осанка прямая, мышцы лица в тонусе. Но после того как мама отругала ее, у нее, возможно, напряглись мышцы, она сгорбилась, мышцы лица опустились, и скорее всего, у нее спазмировались какие-либо мышцы внутренних органов, что позже приведет к потере аппетита, снижению иммунитета, простудным заболеваниям и т. д.
А теперь пойдем дальше. Представьте, что прошло 10 лет. Вашей дочке уже 13 лет, и она стала более самостоятельной и решительной. Однажды она идет с вами по улице и видит, как соседка ругает свою пятилетнюю дочь за испачканную одежду. Наш 13-летний подросток в этот момент испытывает сильное сочувствие к этому ребенку и злится на ее маму. Она хочет защитить ребенка и чувствует необъяснимую обиду на всех взрослых женщин. В этот момент она может разозлиться и на свою маму без причины. Вы хотите поговорить с дочкой о чем-то важном, а она может внезапно стать рассеянной, и, вполне вероятно, ваши слова будут ее раздражать. Казалось бы, это обычная ситуация, которая возникает почти каждый день. Вы бы подумали, что у дочки испортилось настроение. Или что она просто устала долго ходить по улице или капризничает. И, возможно, вы захотите ее отругать. Но здесь есть конкретная причина, которую не увидит ни один человек, пока не залезет в подсознание этой 13-летней девочки!
На самом деле соседка, ругая своего ребенка, задела картинку, которая создалась в подсознании у нашей 13-летней девочки! У нее активизировались воспоминания, ощущения и эмоции, которые она испытывала в своем четырехлетнем возрасте. Ее подсознание каким-то образом выявило сходство этой ситуации с той, когда мама назвала ее дурой за то, что она хотела нарисовать на стене и испортила обои. И из-за этого глюка в подсознании она на ровном месте стала злиться на свою маму, хотя мама ничего плохого в этот день не делала!
Итак, что мы имеем?
Мы имеем четыре важных элемента:
– реакция ребенка на ситуацию, одним словом, его ЭМОЦИИ, или, как вы позже поймете, уровень его счастья;
– МЫСЛИ, установки и убеждения, которые создаются у ребенка в голове;
– ТЕЛЕСНЫЕ ощущения и все физические проблемы, в том числе здоровье мышечной, гормональной, нервной систем и т.д.;
– запись картинок в ПАМЯТИ, которые в будущем будут источником проблем и непредсказуемости в поведении ребенка
Каждый из этих четырех элементов имеет научное объяснение, их можно точно предсказать и грамотно контролировать. Зная их, вы можете воспитать счастливого и очень способного ребенка. Вы можете легко контролировать свое окружение. И, конечно, самое главное – вы можете лучше понять СЕБЯ и свой внутренний мир! И не менее важно,