Милый малыш! Он рождается на свет таким крохотным, «игрушечным» и милым! Он тёплый, нежный, беспомощный! С умилением смотрим на него и верим: он вырастет прекрасным – умным, сильным, здоровым, любящим!
С годами умиляемся всё меньше и меньше, потом он начинает нас раздражать своим поведением, взглядами, поступками. Не получается быть мудрыми родителями, терпеливыми, добрыми… Почему? Пробелы в воспитании? Незнание принципов воспитания? Попробуем разобраться вместе.
«Чистый лист» или «комок глины»?
Есть мнение: ребёнок – «чистый листок»,
Что хочешь на нём напиши!
Другие считают – он «глины комок»,
И всё что сумеешь, слепи.
Но только я знаю, что он – «сундучок»,
И всё в него Бог заложил:
Характер и душу, судьбу. И Он смог —
Во чреве создал и «слепил»!
«Сокровища» в нём? Да, конечно, душа.
Её сохраняй и расти,
Ведь Богом она на вечность дана,
Её от страданий храни!
На время детей Бог родителям дал:
Взрастить, воспитать и поднять,
И Божьему слову их научить,
Помочь им Бога познать.
Подросток пойдёт в свой намеченный путь,
И будет один на один
С суровою жизнью, с реальностью дня,
Но тот будет Богом храним,
Кто мудро научен верить и жить
Под крыльями Вечной любви…
– Спи, моя детка, Господь пусть хранит
Чудесные годы твои!
Письмо в 2050-й год
«Какие хорошие выросли дети!
У них удивительно ясные лица!
Должно быть, им легче живётся на свете,
Им проще пробиться, им легче добиться…
Положим, они говорят, что труднее:
Экзамены всякие, конкурсы эти…
Быть может, и верно, им, детям, виднее,
Но очень хорошие выросли дети!»
Дорогие дети, живущие в 2050-м году! Пишу вам своё послание летом 2020 года.
Мне так радостно писать вам это письмо и видеть вас глазами веры.
Вы такие замечательные, как в этих стихах, которые я любила в 1973 году, когда училась в 10-м классе. Так давно это было! Потом за мою жизнь выросло два новых поколения людей, но школа оставалась такой же «страной» несправедливости, где давали ученикам нужные знания по всем предметам, но не занимались взращиванием ДУШИ человека. Дети дразнили и обижали своих одноклассников за внешность, одежду, достаток в семье, плохие и хорошие оценки, за неудачи и победы, как было и у нас почти 90 лет назад в школе.
Я так рада, что у вас в школе всё по-другому! Вы такие, какими бы мечтали видеть вас родители, учителя, соседи, государство: послушные, умные, вежливые, спокойные, целеустремлённые, радостные, успешные!
Понимаю, что это не только работа Системы Образования и воспитания детей на государственном уровне, но и вторжение великой силы Божьей, уничтожившей злой мир и дарующий вам новый мир, светлый и свободный! Вам будет интересно узнать, как появилось новое общество и выросло новое поколение людей, любящих Бога и желающих жить по Его законам.
Всё началось с изменения пункта в Конституции: «Евангельская вера является единственно верной религией в стране. Новозаветная Церковь совершает служение согласно канонам церквей, основанным до 60-х годов по Р.Х., и принимает непосредственное участие в решении политических вопросов, в деле воспитания подрастающего поколения.
Бог является Главой государства, а президент подчиняется Ему. Основные законы установлены Богом, а все люди подчиняются Его требованиям. Законы Божьи написаны с целью обеспечить счастливую, спокойную жизнь гражданам, сохранить их от зла и страданий».
Когда ввели этот пункт в Конституцию, стали возмущаться люди, любящие анархию и вседозволенность. Они попытались бунтовать, но высказывать своё атеистическое мнение было негде, так как интернет уже не использовался для общения и размещения бунтарских высказываний, любые передачи СМИ атеистического плана были закрыты, а на ТВ проводились трансляции только христианских проповедей из разных стран с церковных богослужений, круглосуточно показывались христианские фильмы. Работал ещё телеканал «Природа» – он рассказывал о творениях Бога.
Исчезла «жёлтая пресса», фильмы про убийства, войны, о преступниках. Штрафы за пропаганду атеизма были большие – 500 тысяч рублей или общественные работы сроком на два года. Поэтому выступающих против новых законов стало меньше. К тому же, на атеистов стали смотреть как на невежд, «дремучих» людей, которым