– Не скажу, – ответил я и сел на своё место.
– Спасибо брат, – сказал Крутой Али и пожал мою руку. Он сидел на полу рядом со мной. Как я и говорил, когда он садится на пол, он как раз достает нормально до моей парты.
Мне понравилось это сочинение на тему нашего героя. Во-первых потому, что я смог узнать о многих своих одноклассниках. Надо знать слабости своих врагов. Это великая китайская мудрость. Когда кто-нибудь рассказывает про себя что-нибудь надо внимательно слушать, чтобы потом знать как победить этого человека. Из всего класса наверно половина выбрала своим героем какого-нибудь супергероя. Или какого-нибудь героя из мультиков. Я понял, что они просто тупые дети и герои их тупые и детские. Только Спанч Боб нормальный и Амина выбрала его своим героем.
Хочу кое в чем сознаться. Мне из-за этого стыдно, кроме того, это очень подрывает мой авторитет в школьной жизни и об этом знает весь класс. Каждую субботу после уроков я должен посещать школьного психолога на 20 минут. К сожалению, это была суббота и уроки закончились, а мои 20 минут только начались. Я ненавижу сюда приходить, а Крутой Али ещё больше.
– Здрасти.
– Здравствуй Артур, – сказала она как обычно протянув эти два слова, как будто она супер главная злодейка. – Как твои дела?
– Пушка, – ответил я, пытаясь усвоить сегодняшний урок. Крутой Али похвалил мою инициативу подняв большой палец вверх.
– “Пушка”? В смысле?
– Хорошо.
– О как, интересно. Обычно ты говорил нормально. Почему сегодня “пушка”?
– Я делаю как вы сказали на прошлой неделе.
– Мыслишь позитивно?
– Ага. Я теперь каптимист.
– Прекрасная новость, Артур, – обрадовалась она. Эта женщина мастер притворяться. – Ну раз у нас такой день, если ты не против я бы хотела обсудить с тобой… – она заглянула в маленькую, согнутую несколько раз бумажку и наморщившись прочитала, – Крутого Али, твоего друга.
– Против, – ответил я. Одно из преимуществ общения с школьным психологом это отказ от обсуждения разных тем. Я нашел в интернете список правил школьного психолога. Одно из них “Уважать личное пространство и внутренний мир ребенка. Если он наотрез, твердо и уверенно отказывается обсуждать ту или иную тему, примите его мнение. Если он посчитает нужным сам об этом заговорит, а ваше дело – сделать так, чтобы он сам захотел”. Ага. “ЕСЛИ Я ПОСЧИТАЕТ НУЖНЫМ”, А Я НЕ ПОСЧИТАЕТ.
– Понятно, хорошо. Как прошла неделя? Случилось что-нибудь интересное?
– Неа.
– А может у тебя появились какие-нибудь идеи, как добавить в твою жизнь красок?
– У меня, итак, есть краски. Хотя чёрный цвет заканчивается.
– Я говорю про идеи, которые сделают твою жизнь счастливее. Мы доваривались, что ты сделаешь список вещей, которые сделали бы твою жизнь ещё более крутой и интересной. Ты сделал список?
– Неа.
– Ведешь дневник,