– Обязательно все выполню! – заверила я Марину. Та вежливо улыбнулась, потом сказала:
– Если все понятно, можете идти в кабинет. Только прошу вас, приходите в школу без опозданий, у нас с этим очень строго. К началу шестого урока вам нужно быть у себя в кабинете, откроете спортивный зал, сделаете перекличку и только после этого ведите учеников на стадион. Освобожденных ни в коем случае не оставляйте в раздевалке – все дети должны быть на занятии, во время урока не позволяйте им заниматься посторонними вещами. В вашем кабинете лежат доклады по физкультуре – возьмите их на стадион, освобожденным выдадите и потом опросите по вопросам в конце доклада. Делать домашнее задание по другим предметам во время занятия физкультурой запрещено, строго за этим следите. После урока обязательно сделайте перекличку и организованно возвращайтесь в школу. Также вы должны проследить, чтобы в вестибюле все дети переобулись – грязь с улицы в школу тащить не нужно, у нас уборщица и так не справляется. Если урок физкультуры последний – обязательно проследите, чтобы все дети переоделись в раздевалке и только после этого можете их отпускать по домам. Уходить прямо со стадиона домой нельзя, это железное правило. А то ответственность за ребенка, не вернувшегося в школу, будет лежать на вас. С этим у нас очень строго.
«Да вас послушать, у вас тут со всем строго», – подумала я про себя. Вот только непонятно, как при таких порядках пропала старшеклассница. Что-то подсказывало мне, что Оля Золотова исчезла здесь, в школе, а не по дороге домой…
– У меня все, я сообщила вам всю информацию, – подытожила Марина. – Можете идти в кабинет. Столовая внизу, туалет для учителей на втором этаже. Если будете включать электрический чайник, после использования обязательно выньте вилку из розетки, а лучше попейте чай в столовой. У них всегда кипяток есть.
Я поблагодарила секретаршу за столь подробный инструктаж, вышла из директорского кабинета и поднялась на третий этаж. Коридоры в сто второй школе были длинные, спортивный зал и кабинет учителя физкультуры находились в самом конце. Я открыла дверь с табличкой «5» и вошла в маленькое помещение. Обстановка в кабинете была скромная, зато полностью соответствовала моему представлению о том, как должен выглядеть кабинет учителя физкультуры. В помещении имелся шкаф для одежды преподавателя, на столе стояло несколько кубков (интересно, кто их получил), на стене висел плакат о необходимости вести здоровый образ жизни и заниматься спортом. Книжного стеллажа в кабинете не было, зато на полке лежала стопка напечатанных докладов на темы, посвященные физкультуре и здоровому образу жизни. Интереса ради я просмотрела несколько докладов, лежащих сверху. Темой первого было развитие спорта в Тарасовской области, во втором говорилось о пользе оздоровительного бега, в третьем – о вреде курения. Интересно, как директриса отнесется к тому, что новый учитель физкультуры курит?