– Ну что, хватит?! – по-деловому утомлёно выдохнул Максимка. И совсем зло добавил:
– Не надо нас трогать!
Когда обезумевший Игорёк и его группа поддержки укатили обо всём докладывать взрослым, Максимка благодарно посмотрел на друга. Он не знал, что сказать, но чувствовал, что теперь его Друг ещё надёжней. И совершенно непонятно даже самому себе, возможно, чтобы сказать о том, что теперь они повзрослели, выдавил:
– Ну что, Джек?
Женька, ставший Джеком, сдвинул плечами – Джек так Джек. Но поинтересовался:
– А ты кто?
Максимка задумался, как же теперь называться, ведь, возможно, это на всю жизнь.
– Ты будешь Максом, – быстро нашёлся Джек, прерывая размышления друга.
В школе закадычные друзья учились по-разному. Макс был отличником. Особо легко ему давались такие науки, как математика, физика. Во время контрольных, как правило, он умудрялся решать два варианта сразу – свой и Джека.
Джек был парень смышлёный. Но видно в школе преподавали не те предметы, в которых он мог бы по-настоящему реализовать себя. И бьющую через край внутреннюю энергию он направлял в спорт. Вместе с Максом они играли в нападении футбольной команды детской спортивной школы. Но в шестом классе у Джека возобладало новое увлечение – бокс. Тренер Джека – Иваныч – возлагал большие надежды на паренька, в котором видел необычайную одарённость, усердие, целеустремлённость. Через год занятий Джек уже был чемпионом области в своём весе и возрасте, а к девятому классу стал и призёром престижного всесоюзного турнира. Впоследствии даже «выпускные» Джек с Иванычем сдавали экстерном в связи с поездкой на чемпионат Европы среди юниоров.
В девятом классе бурлящая жизнь Макса и Джека круто изменилась.
Нет, Джек не перестал упорствовать в боксе, с радостью забивал и голы, играя за школьную футбольную команду вместе с Максом. Макс, продолжая забивать голы, не по годам серьёзно увлёкся ещё и малопонятной многим робототехникой.
Но в девятом классе в их жизнь, переступив первого сентября порог школьной аудитории, вошла Она.
Будучи всё время словно одним целым, они просто не могли влюбиться в неё поодиночке.
Ирка, как по мальчишески окликали они её в классе, Ирочка, как шептали её имя уткнувшись носом в подушку не то во сне, не то в сладостном полудрёме, пацаны, Ира Фадеева прибыла в их жизнь из села. Нет, никакого богатого дяди, чтобы устроить её в городскую школу, у неё не было. Из родных тут у неё была только тётя Люся, жившая в городе. Ей и доверили свою талантливую дочурку папа и мама. Тётя Люся напрасно уговаривала завуча школы протестировать её племянницу – отличницу сельской школы.
– Знаем мы уровень обучения в сельских школах, – отмахивалась завуч, – их отличник хуже нашего троечника. У них один педагог на пять предметов. Какой при этом может быть уровень знаний?
Действительно,