– как защитить свою почту от спама и не стать спамером;
– компьютерные вирусы и методы борьбы с ними;
– киберпреступления в законодательстве России;
– безопасность в коммерческих интернет-сервисах: интернет-магазины, услуги различных фирм и др.;
– компьютерные игры, как не стать игроманом;
– азартные игры в интернете – поле чудес для..?;
– мобильные угрозы в современном мире;
– как правильно вести себя с киберхулиганами и защититься от нежелательного общения;
– твоя жизнь не игрушка.
Методические рекомендации составлены на основе следующих нормативных документов:
– Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
– Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 № 436-ФЗ (с изменениями от 28.07.2012 № 139-ФЗ);
– Письмо Минкомсвязи РФ от 14.08.2012 № 52-165/ВА о применении норм Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;
– Письмо Минобрнауки РФ от 28.04.2014 № ДЛ-115/03 «О направлении методических материалов для обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет»;
– Приказ Минкомсвязи РФ от 16.06.2014 № 161 «Об утверждении требований к административным и организационным мерам, техническим и программно-аппаратным средствам защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию»;
– «Концепция информационной безопасности детей», утверждена распоряжением Правительства РФ от 2.12.2015 № 2471-р;
– Указ Президента РФ от 5.12.2016 № 646 «Об утверждении Доктрины информационной безопасности РФ»;
– Указ Президента РФ от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в РФ Десятилетия детства»;
– методические рекомендации по ограничению в образовательных организациях доступа, обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования (утв. Министерством просвещения РФ, Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций 16.05.2019).
2. Типичные проблемы с интернет-безопасностью у учащихся разных возрастов и пути их решения
Традиционно интернет-безопасность рассматривается как отрасль компьютерной безопасности, связанная с предотвращением атак через сеть интернет, таких как интернет-мошенничество, распространение вредоносного программного обеспечения, кражи персональных данных и т. п.
С педагогической точки зрения интернет-безопасность – это состояние защищенности ребенка, при котором отсутствует риск причинения ему вреда (морального, психологического, физического), связанного с использованием сети Интернет.
Профилактическая работа образовательной организации в области обеспечения информационной безопасности детей основывается на конституционных