Знакомим дошкольников с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Для работы с детьми 2-7 лет. Е. К. Ривина. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Е. К. Ривина
Издательство:
Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду
Жанр произведения: Педагогика
Год издания: 2008
isbn: 978-5-86775-648-2
Скачать книгу
– папенька,

      Этот пальчик – маменька,

      Этот пальчик – наш малыш,

      Наш малыш!

      Зовут его Ванюша!

      Пестушки могут быть использованы для проведения физкультминуток. Дети стоя выполняют различные движения руками – махи в стороны, вверх.

      Батюшке – сажень!

      Матушке – сажень!

      Братцу – сажень!

      Сестрице – сажень!

      А мне – долга, долга, долга!

      Папеньке – сажень,

      Маменьке – сажень,

      Дедушке – сажень,

      Бабушке – сажень,

      Брату сажень – сажень,

      А Коленьке – большую-пребольшую.

      (Сажень – это старинная мера длины, чуть больше двух метров. Она примерно равна росту человека, включая поднятую вверх руку. В старину на Руси использовались наряду с прямой саженью ее многочисленные разновидности – косая, маховая, плясовая и пр.)

      Следует особо выделить задачу воспитания у ребенка любви к матери. У ребенка раннего и младшего дошкольного возраста существует очень тесная эмоциональная связь буквально на физиологическом уровне, что отмечают многие отечественные педагоги. Э. К. Суслова считает, что мать, как правило, ближе к ребенку, даже биологически, и играет в его жизни особую роль, поэтому и гуманные чувства должны воспитываться у малыша прежде всего по отношению к матери.

      Воспитателям следует постоянно в повседневной жизни и на занятиях обращать внимание на воспитание у детей эмоциональной отзывчивости по отношению к родным и близким людям, особенно к матери. Можно прочитать детям стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине»:

      Мама спит. Она устала…

      Ну, и я играть не стала!

      Я волчка не завожу,

      А уселась и сижу.

      Не шумят мои игрушки,

      Тихо в комнате пустой.

      А по маминой подушке

      Луч крадется золотой.

      И сказала я лучу:

      – Я тоже двигаться хочу!

      Я бы многого хотела:

      Вслух читать и мяч катать,

      Я бы песенку пропела,

      Я б могла похохотать,

      Да мало ль я чего хочу!

      Но мама спит, и я молчу!

      Луч метнулся по стене,

      А потом скользнул по мне.

      – Ничего, – шепнул он будто, —

      Посидим и в тишине!

      Затем побеседовать с ребятами о том, как следует вести себя в различных жизненных ситуациях, когда родители или бабушки и дедушки устали, заболели или чем-то опечалены, какие ласковые слова можно сказать своим родным. Важно объяснять малышам, что любовь к ним со стороны взрослых проявляется в заботе о них, что они тоже могут показать свою любовь, помогая своим родным, например, убрав игрушки. В процессе такой беседы можно использовать стихотворение Е. Благининой «Полюбуйтесь-ка, игрушки».

      Примерные конспекты занятий

      Занятие «Моя мама»

      (вторая младшая группа)

      Задачи. Закреплять знание детьми имен их матерей; воспитывать любовь и уважение к маме; развивать эмоциональную отзывчивость.

Ход занятия

      Воспитатель привлекает внимание детей к мольберту, на котором прикреплены фотографии их мам, и спрашивает: «Кого вы видите на фотографиях?