Знакомим дошкольников с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Для работы с детьми 2-7 лет. Е. К. Ривина

его к себе, чтобы он ничего не боялся. (П. Пикассо «Беззащитные».) Рядом со своей мамой малыш чувствует себя защищенным, спокойным. Так же и ваши мамы заботятся о вас, если вдруг вы заболеете, утешают, если кто-то вас обидит, что-то напугает. Маме обо всем можно рассказать, она всегда поможет, посоветует, что нужно сделать, как следует поступать (Ю. Ракша «Продолжение».) Мама приготовит еду, постарается, чтобы вы были сыты». (К. Моне «Завтрак».)

      Воспитатель может также задать детям следующие вопросы:

      – Мама играет с тобой?

      – Какие у тебя с мамой есть любимые игры?

      – Какие книжки тебе читает мама?

      – Когда ты ложишься спать, мама поет тебе песенку?

      – Какую колыбельную песенку поет тебе мама?

      Воспитатель привлекает внимание детей к репродукциям картиныБ. Моризо, рисунку Е. Васнецовой, спрашивает: «Кто изображен на картинах? Что делает?» (Мама укладывает спать малыша, поет ему колыбельную песенку.)

      Колыбельная песенка

      Спи моя крошка любимая!

      Глазки скорее закрой.

      Ангел-хранитель невидимо

      Вечно стоит пред тобой.

      Спи, я спою тебе песенку,

      Возле тебя посижу,

      Повеселю мое дитятко,

      Сказку смешную скажу.

      Завтра же раннею пташечкой

      Встанешь ты весело вновь;

      Встретят тебя, ненаглядную,

      Матери ласка, любовь.

К. Лукашевич

      Воспитатель говорит: «Стихи очень красивые, нежные, в них говорится о маме. Мама с нами всегда, с самого нашего рождения. Слово «мама» для нас такое родное, такое чудесное. Все дети любят своих мам». Обращает внимание детей на то, как нежно обнимают дети своих мам, как они их любят. (3. Серебрякова «Автопортрет с детьми».) Спрашивает: «А вы, ребята, как ласково называете своих мам, как ласково обращаетесь к ним?» (Мамочка, мамуля.) У наших мам порой бывает веселое, радостное настроение, а иногда и грустное, печальное. Показывает изображения веселой и грустной женщины. Что мы можем сделать, чтобы мама никогда не была печальной? (Маме нужно помогать, заботиться о ней.) Мы любим своих родных и близких, очень любим своих мам, а любовь наша проявляется в помощи, в добрых делах. Как мы можем помочь своим мамам?» (Мы можем убирать на место свои игрушки, самостоятельно одеваться, а не ждать, когда нас кто-то оденет.)

      Педагог предлагает детям прочитать стихи о маминых помощниках:

      Полюбуйтесь-ка, игрушки,

      Я, как мама, не люблю

      В доме беспорядка.

      Одеяло расстелю

      Ровненько да гладко.

      На пуховые подушки

      Я накину кисею.

      Полюбуйтесь-ка, игрушки,

      На работу на мою!

Е. Благинина

      Я умею обуваться,

      Если только захочу,

      Я и маленького братца

      Обуваться научу

      Вот они – сапожки,

      Этот – с левой ножки,

      Этот – с правой ножки.

      Если дождичек пойдет,

      Наденем галошки.

      Эта