Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов. Коллектив авторов

еще мал и не в состоянии быстро переключиться с одного вида деятельности (да еще и интересного!) на другой. Для этого ему необходимо какое-то время. Поэтому заранее предупредите малыша: «Заканчивай игру, пора спать!» А иногда ребенок начинает капризничать, подражая приятелю по песочнице и ожидая, что из этого получится. Закатывая вроде бы немотивированный скандал, он, оказывается, определяет для себя грань допустимого и недопустимого во взаимоотношениях с каждым из членов семьи. Мало того, он уже способен понять, что далеко не всегда то, что декларируется взрослыми, ими же соблюдается.

      Начиная капризничать, малыш уясняет для себя: с папой этот номер не пройдет, а вот сердобольной бабушкой можно управлять вовсю. Капризничая, малыш испытывает терпение всех взрослых в семье, которые ни в коем случае не должны конфликтовать по этому поводу между собой. Это в первую очередь отразится на самом виновнике раздора. Но и ради сохранения мира в семье не стоит всем дружно молчать. Лучший способ жить в мире и согласии и растить спокойного, доброжелательного малыша – выработать свой семейный стиль поведения с ним. Возьмите за правило придерживаться общей для всех линии поведения, четко определите объем категорических запретов и разрешаемых действий. Это в интересах прежде всего самого ребенка. Будьте строги, когда это необходимо, но в меру. У малыша сами собой отпадут поводы устраивать скандал, капризничать.

      Очень выручает понимаемое малышом чувство юмора. Не скупитесь на похвалу, ласку, улыбки, объятия. В атмосфере любви и понимания ребенок обретает двойную уверенность: в вашей неизменной любви и в собственных силах, что оказывает огромное влияние на него, как на личность.

      Не забывайте, что малыш не может быть умышленно непослушным. Просто он делает первые попытки понять и принять этот сложный мир, а вы должны всемерно помогать ему в этом, растить активную, самостоятельную, инициативную личность.

      Психическое развитие ребенка

      Особенности психики ребенка

      К концу первого года жизни в психике ребенка закладывается фундамент всех его последующих приобретений: малыш уже умеет общаться с окружающими; у него формируются первые привязанности; с помощью близких он открывает для себя мир предметов и учится правильно обращаться с ними; переживает свое собственное Я, отдельное от Я других людей; начинает понимать речь, говорить; становится более самостоятельным. В начале второго года жизни ребенок начинает ходить и все настойчивее свободно исследовать окружающий его мир. Этот возраст требует от взрослых большого терпения, поскольку в этот период ребенок бывает непоседлив, подчас капризен, своеволен и упрям.

      Для того чтобы лучше понять, как правильно общаться с ребенком в этот сложный период детства, как создать условия для его полноценного развития, необходимо прежде всего знать особенности психики детей раннего возраста, во многом определяющие их поведение.