РОДИТЕЛИ, ПОМНИТЕ: ДЕТСТВО ВАШИХ ДЕТЕЙ ПРОЛЕТИТ ОЧЕНЬ БЫСТРО! И УЖЕ НИЧЕГО НЕ ВЕРНЁШЬ, НЕ ИСПРАВИШЬ, НЕ НАВЕРСТАЕШЬ…
Часть вторая. О сложном. Знаем ли мы о нуждах наших детей? И умеем ли эти нужды удовлетворять?
«Да какие у него могут быть нужды? Мы ему и так всё даём! Он у нас ни в чём не нуждается – накормлен, одет-обут, и смотрите, сколько у него игрушек! Весь дом завален игрушками!..» – скажут некоторые родители. Обиженные самой постановкой вопроса.
Одет-накормлен-много игрушек… Это, конечно, хорошо. Но – далеко, далеко не всё, в чём нуждается ребёнок. Одет-накормлен-завален игрушками – это ещё не значит, что ЛЮБИМ. И если проявления вашей любви только этим и ограничиваются, то ваш ребёнок может и не догадаться о том, что вы его любите…
Вот об этом мы сейчас и поговорим.
Итак,
ЗНАЕМ ЛИ МЫ О НУЖДАХ НАШИХ ДЕТЕЙ И УМЕЕМ ЛИ ИХ УДОВЛЕТВОРЯТЬ?
В первой части я уже писала о многих детских нуждах, чаще всего – не удовлетворённых, из-за чего и происходят в наших семьях многие проблемы и драмы.
Давайте сейчас ещё раз, спокойно, без излишних эмоций (если у нас это получится), со всех сторон, внимательно рассмотрим этот вопрос под названием: НУЖДЫ НАШЕГО РЕБЁНКА.
Так какие же у нашего ребёнка нужды и потребности?
Самые-самые разные!
Эмоциональные, физиологические, интеллектуальные… Нужда в общении, в том числе – с ровесниками, животными, с окружающим миром, но, прежде всего, – с родителями. Нужда в защите… Нужда в игре… Нужда в своей территории…
Начнём же с НУЖД ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ.
Глава 1. Знают ли наши дети о том, что мы их любим?
(Эмоциональные нужды.)
Для наглядности вначале их просто перечислим.
Если я что-то упустила – дополните сами этот список.
1. Любовь.
Идущая из сердца горячая энергия, направленная к ребёнку…
2. Нежность.
Пусть ваша любовь к ребёнку будет нежной. Любовь без нежности – как цветок без запаха. Нежность в голосе, во взгляде, в прикосновениях… Не смотрите на малыша хмуро. Не бубните ему. Не молчите с ним. Нежность – это живой проводник любви…
3. Ласка.
Так же, как младенца надо купать, также его надо и ласкать. Ласка – это первый мамин язык, на котором она разговаривает со своим ребёнком.
4. Внимание.
Без внимания к ребёнку не может быть осознанного, творческого материнства. Ребёнок просит, требует внимания к себе! Поэтому он так много и плачет…
5.Радость.
Ребёнок нуждается в радости, как в солнечных лучах! Как без солнца он заболевает рахитом, так без радости он заболевает унынием и скукой – рахитом души.
6. Сочувствие. Сопереживание. Участие.
Ребёнку необходимо это всё, и, прежде всего – от мамы. Всё это – основа ОБЩЕЙ ЖИЗНИ с ребёнком.
7.