Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. Т. С. Комарова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Т. С. Комарова
Издательство:
Серия: Библиотека программы «От рождения до школы»
Жанр произведения: Педагогика
Год издания: 2011
isbn: 978-5-86775-907-0
Скачать книгу
учета населения, а в Смоленске создаются Центры открытого доступа и разрабатывается программа «Красная книга культуры Смоленщины» как один из элементов программы «Электронная Россия»[3].

      Этот проект обеспечивает открытость органов государственной власти и предоставляет возможность общественного контроля над действиями власти.

      Государственная политика в сфере ИКТ направлена на решение следующих задач:

      • содействие росту числа пользователей сети Интернет и развитие «электронной демократии»;

      • создание подотчетного обществу сервисного государства на основе электронного правительства;

      • развитие информационной инфраструктуры страны, обеспечение присутствия в Интернете органов государственной власти;

      • оптимизация государственных расходов на ИКТ, координирование ИКТ-проектов.

Национальная инициатива «Наша новая школа»

      Национальная инициатива «Наша новая школа» прописывает на уровне системы образования те планы и механизмы, внедрение которых заявлено в вышеперечисленных документах, и направлена на постепенный переход на новые образовательные стандарты, изменение инфраструктуры школьной сети, сохранение и укрепление здоровья школьников, развитие учительского потенциала и системы поддержки талантливых детей. Представляя ее, Д. А. Медведев подчеркивал, что реализация планов долгосрочного развития экономики и социальной сферы Российской Федерации, обеспечивающих рост благосостояния граждан, требует инвестиций в человеческий капитал.

      «Главным результатом школьного образования, – отмечается в Национальной образовательной инициативе, – должно стать его соответствие целям опережающего развития».

      В документе выделено пять основных направлений:

      – переход на новые образовательные стандарты;

      – развитие системы поддержки талантливых детей;

      – совершенствование учительского корпуса;

      – изменение школьной инфраструктуры;

      – сохранение и укрепление здоровья школьников.

      В нем отмечено, что «Школьное образование обеспечивает переход от дошкольного детства, семейного воспитания к осознанному выбору последующей профессиональной деятельности, реальной самостоятельной жизни». Однако совершенно очевидно, что будущих школьников готовят дошкольное учреждение и семья. Соответственно, необходимо сформулировать те требования к дошкольному образованию и воспитанию, которые ставит Национальная инициатива перед системой дошкольного образования.

      Для обеспечения реализации этой инициативы на предшкольном уровне должна быть реализована программа информатизации системы дошкольного образования.

Принятие поправок к Закону «Об образовании»

      Если предыдущие документы влияли на внедрение ИКТ в среду дошкольного образования косвенно, то появление дополнений к Закону «Об образовании» (2010 г.) включило и его в сферу информатизации. Не останавливаясь


<p>3</p>

Для обеспечения доступа населения на местах создаются многофункциональные центры (МФЦ), куда стекается вся информация.