Пауза затягивалась, неловкая тишина становилась невыносимой. Я как будто бы незримо ощутила странные невидимые прикосновения к моей коже, волосам. Как странно. Как будто бы много невидимых ниточек скользят по моему лицу и голове. Так и хотелось отмахнуться. Я даже пару раз мотнула головой и передернула плечами.
Мое терпение лопнуло:
– Профессор, вы позволите мне занять место?
Мисс Диона вдруг улыбнулась и захлопала в ладоши: Мисс Диона вдруг улыбнулась и захлопала в ладоши:
– Ах, какая прелесть! Совершенный, абсолютный щит! Милая, да вы просто находка!
Она радостно вскочила и начала расхаживать по кафедре взад и вперед: Она радостно вскочила и начала расхаживать по кафедре взад и вперед:
– А ну-ка, ребятки, кто что успел считать и почувствовать? Вот, например, вы Кристина, что скажете?
– Ничего, профессор. Как только я пыталась обойти ее ментальную защиту, она отшвырнула меня. Это было очень неприятное ощущение, – девушка потерла переносицу и недовольно посмотрела на меня.
– А вы что скажете, Аллан? – обратилась она к другому студенту, у которого лицо приобрело зеленоватый оттенок.
– Тоже самое, профессор. Только меня, наверное, ее щит приложил сильнее, чем Кристину. Мне что-то не хорошо. Можно выйти?
– Идите, идите, – разрешила она радостно.
Затем выражение ее лица приобрело сердитое выражение: Затем выражение ее лица приобрело сердитое выражение:
– А почему на вас форма боевого мага?
– Я… ну…
– Нет, это недопустимо! Какая расточительность! О чем думает ректор? Он же сам менталист. А боевые маги погибают сплошь и рядом. А с вашими способностями, вас может ожидать прекрасная карьера при дворе, с таким то щитом. Хотя…
Она еще немного о чем-то пораздум Она еще немного о чем-то пораздумывала, потом кивнула каким-то своим мыслям, и указала мне на свободное место у окна.
Я облегченно вздохнула и обрадовалась, что меня перестали разглядывать, а занятие наконец-то началось. Я облегченно вздохнула и обрадовалась, что меня перестали разглядывать, а занятие наконец-то началось.
Профессор рассказывала про безграничные возможности разума, про его силу, про отдельно Профессор рассказывала про безграничные возможности разума, про его силу, про отдельно одаренных магов и про то, насколько важно постоянно упражняться и развиваться. Говорила много и монотонно. Я старательно все конспектировала. Пальцы на руке начали уже саднить от этого пера, я даже умудрилась пораниться, а вся ладонь была в чернилах. Я явно что-то не то делаю с этим пером, никак не могу приспособиться.
В конце занятия В конце занятия профессор попросила